Associació de Professorat de Llengües Clàssiques

Comencen les inscripcions del Concurs Odissea

2012-01-17T19:32:00.000+01:00

Encara no t'has inscrit al Concurs Odissea?

Bon nadal 2011

2011-12-25T00:25:00.000+01:00

I Concurs Odissea a Catalunya

2011-12-18T17:27:00.004+01:00

Aquest mes de febrer se celebrarà la primera edició a Catalunya del concurs Odissea, a càrrec de l'APLEC. Es tracta d'un concurs de cultura clàssica en línia adreçat als nostres estudiants, i que ja es va presentar a l'estiu a les jornades de didàctica Paideia.
Ben aviat serà activa l'adreça definitiva del concurs per començar les inscripcions (del 10 al 25 de gener). De moment, però, trobareu tota la informació en aquest enllaç: concursodissea.blogspot.com. Per tal de tenir una previsió de participació, ens aniria molt bé que emplenéssiu el formulari de preinscipció, que trobareu també enllaçat en la pàgina esmentada. Els premis del concurs estan valorats en 600 euros per al guanyador estatal (quantitat provisional) i per al de Catalunya hi haurà tres premis: el primer de 100 euros, el segon de 75 i el tercer de 50. Des d'aquí agraïm la col·laboració de tots els socis de l'Aplec, ja que gràcies a les quotes dels socis és possible tirar endavant el concurs. Són temps difícils per a tothom i es fa difícil aconseguir finançament, però ara més que mai és el moment de no caure en el desànim ni en la desmotivació. Per això, apunt com estem d'iniciar un nou any, és un bon moment per fer avinent als professors de clàssiques que, perquè des de l'APLEC tirem endavant aquesta iniciativa i altres, ens cal la vostra ajuda, no només participant en el concurs sinó sumant-vos a la nostra causa, fent-vos socis de l'Aplec.
Aquest concurs és una molt bona oportunitat de donar visibilitat a tot el col·lectiu d'estudiants de secundària que fan Grec, Llatí i Cultura clàssica, i també del seu professsorat, un professorat implicat, que sap treballar en equip, que potencia l'ús les noves tecnologies, que valora i estima les seves matèries. Per això us animen a participar-hi. Us hi esperem!

Cicle de conferències: Ficcions arqueologicoliteràries. Plaute i Virgili a Tarragona Del 10 al 31 de gener de 2012

2011-12-09T12:44:00.000+01:00

L'ICE de la URV i Caixa Fòrum presenten aquest cicle de conferències que esperem que siguin del vostre interès i que tindrà lloc a la seu de la Caixa al carrer Crsitòfor Colom número 2, de Tarragona.Aquest cicle té una validació com a formació permanent per part de l'ICE, i que s'inclou, per tant, en el Pla de Formació Permanent del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. El total de les conferències equival a una certificació de 5 hores repartides en 4 sessions. Per tenir dret a certificació, cal assistir a totes les sessions. Si per causes alienes a l’ICE alguna de les conferències canvia de data s’ha d’assistir igualment per obtenir la certificació. Per tal de tramitar-ne la inscripció heu de fer-ho a través de la pàgina web d’XTEC, com qualsevol altra activitat de formació.
Activitat codi: 7004040021 (Enllaç inscripció)

Dimarts 10 de gener l 19.00 h

De Kese a Urbs Triumphalis

Dr. Joaquín Ruíz de Arbulo,

Catedràtic d’arqueologia de la URV

Dimarts 17 de gener l 19.00 h

Costums republicans a la palestra. Els vodevils de Plaute

Dr. Joan Carbonell Manils,

Professor de filologia llatina de la UAB

Dimarts 24 de gener l 19.00 h

D’Urbs Triumphalis a centre de l’imperi

Dr. Joaquín Ruíz de Arbulo,

Catedràtic d’arqueologia de la URV

Dimarts 31 de gener l 19.00 h

Una lectura de l’Eneida a la Tàrraco d’August

Dr. Joan Carbonell Manils,

Professor de filologia llatina de la UAB

La Sociedad de Estudios Clásicos pide una revisión de la secundaria

2011-11-28T18:06:00.001+01:00

La extensión de la educación, con una enseñanza obligatoria hasta los 16 años, es uno de los grandes logros históricos de España. Sin embargo, la mejora de la calidad en las aulas es uno de los mayores fracasos "de todo el proceso y periodo democrático", entre otras cosas, por la pérdida de espacio en el bagaje escolar de "materias fundamentales", entre las que "se encuentra la enseñanza del Latín y del Griego". Así lo cree la Sociedad Española de Estudios Clásicos, que en un comunicado reclama al nuevo Gobierno un gran acuerdo educativo para mejorar la calidad de la enseñanza y la integración de todos los estudiantes, que debe pasar, entre otras cuestiones, por reforzar en la ESO y el Bachillerato la presencia de esas materias, Latín y Griego, además de la optativa Cultura Clásica.

Ese sería, opinan, el primer paso de "un profundo proceso de revisión" de la ESO y el Bachillerato. Esta última etapa creen que debería tener tres cursos en lugar de los dos actuales, medida que lleva en su programa el Partido Popular, claro vencedor en las elecciones del pasado 20 de noviembre. Centrar el currículo en las materias fundamentales, explican, se podría hacer a costa de eliminar asignaturas "excesivamente especializadas" y otras "demasiado generales" que "distraen" y "sobrecargan" al alumno. Reclaman, asimismo, organizar la ESO de manera que encamine a los alumnos hacia el Bachillerato de letras, el de ciencias o la FP, con unas materias troncales bien definidas en cada caso que no se puedan sustituir por otras "de carácter formativo menor". La Sociedad Española de Cultura Clásica pide además al nuevo Gobierno que las materias que se consideren de oferta obligada se ofrezcan sin recorte alguno de horas en todas las comunidades.

Article publicat a El País.

Aprovats els nous temaris d'oposicions

2011-11-25T16:47:00.000+01:00

La setmana passada el govern va aprovar els nous temaris per a les proves de selecció de personal docent de secundària. En el cas de les especialitats de Llatí i Grec els temaris augmenten fins als 75 temes, cada un subdividit en diversos subtemes (de tres a vuit segons el cas).

Podeu consultar la llei i els nous temaris al web del BOE.

Presentació del Diccionari Grec-català

2011-11-02T20:25:00.001+01:00

El proper dimecres 16 de novembre a les 19:00 tindrà lloc la presentació del diccionari Grec-Català de José M. Pabón, traduït i adaptat al català pels professors Vicenç Reglà, Guillem Cintas, Remei Tomàs i Priscila Borrell. L'acte tindrà lloc a la sala dels arcs de la llibreria Catalònia de Barcelona (Ronda de Sant Pere 3).

VIIè FÒRUM AURIGA

2011-11-02T20:19:00.002+01:00

Aquest cap de setmana es celebra el VIIè Fòrum Auriga a Escaldes-Engordany, Andorra. L'esdeveniment, organitzat per la revista Auriga, vol ésser un cop més un punt de trobada per a totes aquelles persones les tasques de les quals estiguin relacionades amb el món clàssic.

El Fòrum inclou enguany comunicacions sobre el patrimoni arqueològic d'Andorra i els Pirineus i la taula rodona "Món antic i crisi".

Si voleu consultar el programa, cliqueu aquí.

PAU de setembre: exàmens de Grec i de Llatí

2011-09-08T14:40:00.001+02:00

Avui els alumnes de batxillerat de Catalunya que no van poder presentar-se a la convocatòria de juny de les Proves d'Accés a la Universitat s'han examinat de les matèries de Grec (10:30) i Llatí (12:30). Aquí us deixem els enllaços a ambdós exàmens que es poden trobar al web del Departament d'Economia i Coneixement.

- Examen de Llatí (criteris de correcció)

- Examen de Grec (criteris de correcció)

El diari Ara porta la Bernat Metge a les escoles i instituts de Catalunya

2011-09-04T23:50:00.005+02:00

El diari Ara, en col·laboració amb edicions 62 i la Fundació Bernat Metge, ofereix la possiblitat als seus lectors d'adquirir una selecció excepcional de 50 títols d'autors grecs i llatins al preu de 9,95€ cadascun. Atesa la qualitat de les obres, les seves traduccions, i el prestigi de la col·lecció Bernat Metge, que coneixem, està de més insistir en l'encert de la idea. Les dones de Traquis i Antígona, traduïdes per Carles Riba, és el primer volum de la col·lecció, que sortirà el 18 de setembre.
Encara hi ha més, però: per cada subscripció, el diari Ara en regalarà una altra al centre docent que esculli el subscriptor. No cal dir que tenim una magnífica oportunitat d'equipar magníficament les nostres biblioteques, sovint ben migrades per culpa d'un pressupost escàs.
Cal agrair iniciatives com aquesta que ajuden la nostra tasca diària de difondre i prestigiar els autors clàssics, dins i fora de l'aula.
Podeu obtenir tota la informació seguint aquest enllaç.

Adjudicacions per al curs vinent 2011-2012

2011-08-01T09:10:00.000+02:00

Us oferim la llista de l'especialitat de Cultura clàssica amb les destinacions definitives de cara al curs vinent; en total 82 si no hi ha errors, segons el sindicat USTEC.

Martinez Ortin, Maria Carmen CLA - Cultura clàssica Alcarràs Institut d'Alcarràs CS Proposta - (st:25) C
Dejuan Gonzalez, Laura CLA - Cultura clàssica Almacelles Institut Canigó CS Confirmació - (st:25)
García-Amorena Gómez del Moral, Fernanda CLA - Cultura clàssica Amposta Institut Montsià PP Ofici - (st:44)
Segura Gavalda, Domingo CLA - Cultura clàssica Amposta Institut Ramon Berenguer IV CS Elecció - (st:44)
Sartorio Cervera, Guillem CLA - Cultura clàssica Arenys de Munt Institut Domènec Perramon PP Confirmació - (st:5)
Camon Luis, Barbara KCL - (*)Cultura clàssica Badalona Institut La Pineda PP Proposta - (st:2)
Farre Canela, Nuria CLA - Cultura clàssica Balaguer Institut Almatà PP Elecció - (st:25) C
Sanchez Frias, Marcela a CLA - Cultura clàssica Barcelona Institut Bernat Metge PS Elecció - (st:1) C
Teixidor Sagarra, Judit CLA - Cultura clàssica Barcelona Institut Jaume Balmes PS Elecció - (st:1)
Vilarrasa Rifa, Dolors (Col·lectiu C) CLA - Cultura clàssica Barcelona Institut Joan Coromines CS Elecció - (st:1)
Lucena Leiva, Antonio CLA - Cultura clàssica Barcelona Institut Joan Salvat i Papasseit CS Confirmació - (st:1)
Alvarez Lopez, Pilar Montserra CLA - Cultura clàssica Barcelona Institut Lluís Vives CS Proposta - (st:1) C
Velasco Guerra, M. Luz (Col·lectiu G1) CLA - Cultura clàssica Barcelona Institut Montjuïc IN Elecció 871 (st:1) C
Salgado Crespo, Lorenzo Fernand (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica Barcelona Institut Pablo R. Picasso IN Elecció 840 (st:1)CAEP C
Solana Lamora, Teresa CLA - Cultura clàssica Barcelona Institut Príncep de Girona CS Elecció - (st:1)
Romero Gonzalez, Enrique CLA - Cultura clàssica Barcelona Institut Sant Andreu CS Confirmació - (st:1)
Guijosa Revenga, Mª José CLA - Cultura clàssica Bigues i Riells Institut Maria de Bell-lloc PP Elecció 2011-3-00005 (st:6)
Lorenzo Perez de San Roman, Roberto CLA - Cultura clàssica Caldes de Malavella SIN de Caldes de Malavella PP Confirmació - (st:17)
Miranda Olalla, Juan Carlos (Col·lectiu H2) CLA - Cultura clàssica Calonge Institut Puig Cargol IN Elecció 3304 (st:17) C
Mallol Garcia, Maria Josefa CLA - Cultura clàssica Cambrils Institut Ramon Berenguer IV CS Proposta - (st:43)
Ramon Garcia, Daniel CLA - Cultura clàssica Cardedeu Institut El Sui PP Elecció 2011-3-00008 (st:5)
Grapi Rovira, Orland CLA - Cultura clàssica Cerdanyola del Vallès Institut Forat del Vent PP Elecció - (st:4)
Grane Ortega, Maria Merce CLA - Cultura clàssica Constantí Institut de Constantí PP Elecció - (st:43)CAEP
Soneira Ferrando, Maria Teresa CLA - Cultura clàssica Cornellà de Llobregat Institut Maria Aurèlia Capmany PP Elecció - (st:3) C
Robledo Antonio, Martina (Col·lectiu H2) CLA - Cultura clàssica Cunit Institut Ernest Lluch i Martí IN Elecció 5177 (st:43) C
Lliso Blesa, Cristina CLA - Cultura clàssica el Perelló Institut Blanca d'Anjou PP Elecció 2011-3-00003 (st:44)
Jimenez Perez, Paulina CLA - Cultura clàssica el Vendrell Institut Andreu Nin CS Confirmació - (st:43)
Vilamitjana Pujol, Catalina CLA - Cultura clàssica Figueres Institut Narcís Monturiol CS Proposta - (st:17) C
Lucero Comas, Lluis CLA - Cultura clàssica Girona Institut Jaume Vicens Vives CS Confirmació - (st:17)
Gines Marin, Roser CLA - Cultura clàssica Granollers Institut Antoni Cumella PP Confirmació 2011-3-00004 (st:5)
Mola Kock, Mercedes CLA - Cultura clàssica l'Ametlla de Mar Institut Mare de Déu de la Candelera CS Confirmació - (st:44)
Serra Serra, Carme CLA - Cultura clàssica l'Hospitalet de Llobregat Institut Bisbe Berenguer CS Elecció - (st:2)
Paya Merce, Meritxell Silvi (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica l'Hospitalet de Llobregat Institut Eduard Fontserè IN Elecció 2883 (st:2) C
Zamora Juanpere, Lina CLA - Cultura clàssica l'Hospitalet de Llobregat Institut Mercè Rodoreda CS Confirmació - (st:2)
Morales Raya, Maria Isabel CLA - Cultura clàssica l'Hospitalet de Llobregat Institut Santa Eulàlia PP Confirmació - (st:2)
Prieto Nadal, Ana CLA - Cultura clàssica l'Hospitalet de Llobregat Institut Torras i Bages PP Elecció - (st:2) C
García Chiné, Laura CLA - Cultura clàssica la Bisbal del Penedès Institut Coster de la Torre PP Elecció - (st:43)
Blanco López, Ricard CLA - Cultura clàssica la Garriga Institut Manuel Blancafort PP Elecció 2011-3-00008 (st:5)
Isan Segura, Maria Magdalena CLA - Cultura clàssica les Borges Blanques Institut Josep Vallverdú CS Confirmació - (st:25)
Martin Rodriguez, Benet CLA - Cultura clàssica Lleida Institut Marius Torres PP Confirmació - (st:25)
Garrido Martín, Ignacio CLA - Cultura clàssica Lleida Institut Samuel Gili i Gaya PP Elecció - (st:25) C
Lopez Navarro, Vanessa CLA - Cultura clàssica Llinars del Vallès Institut Giola PP Elecció 2011-3-00007 (st:5)
Teira Serrano, Salvador KCL - (*)Cultura clàssica Lloret de Mar Institut Rocagrossa PP Proposta 2011-3-00005 (st:17)
Saz Carazo, Tomas (Col·lectiu H2) CLA - Cultura clàssica Manresa Institut Lluís de Peguera IN Elecció 9905 (st:6) C
Blas Rodriguez, M Angeles de CLA - Cultura clàssica Montcada i Reixac Institut Montserrat Miró i Vila PS Confirmació - (st:4)
Prior Parra, Antonio (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica Montmeló Institut Montmeló IN Elecció 33 (st:5)
Sugrañes Montserrat, Jaime CLA - Cultura clàssica Móra d'Ebre Institut Julio Antonio PP Ofici 2011-3-00001 (st:44)
Pérez Garabatos, Lucía CLA - Cultura clàssica Olesa de Montserrat Institut Creu de Saba PP Ofici - (st:3)
Aguilera Rojano, Carlos Ángel CLA - Cultura clàssica Palafrugell Institut Baix Empordà PP Ofici - (st:17)
Segura Llatser, Maria Teresa CLA - Cultura clàssica Palafrugell Institut Frederic Martí i Carreras PP Elecció 2011-3-00002 (st:17) C
Hors Presas, Jordi (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica Palamós Institut de Palamós IN Elecció 30 (st:17)
Harillo Rodriguez, Gloria CLA - Cultura clàssica Palau-solità i Plegamans Institut Ramon Casas i Carbó PP Elecció 2011-3-00001 (st:4)
Sanchez Alciturri, Juan Antonio (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica Premià de Mar Institut de Premià de Mar IN Ofici 200 (st:5)
Gomez Lozano, Dionisio CLA - Cultura clàssica Puig-reig Institut de Puig-reig CS Elecció - (st:6)
Icart Martin, Silvia CLA - Cultura clàssica Reus Institut Baix Camp PP Proposta - (st:43) C
Baguena Fernández, Maria Jose CLA - Cultura clàssica Reus Institut Josep Tapiró CS Confirmació - (st:43)
Colomer Muro, Santiago CLA - Cultura clàssica Ripoll Institut Abat Oliba CS Confirmació - (st:17)
Abadia Jordà, Laura CLA - Cultura clàssica Ripollet Institut Lluís Companys CS Confirmació - (st:4)
Cimarras Francisco, Jose Luis CLA - Cultura clàssica Riudoms Institut Joan Guinjoan i Gispert CS Elecció - (st:43)
Valdivieso Montero, Alfredo CLA - Cultura clàssica Roquetes Institut Roquetes PP Elecció 2011-3-00002 (st:44)
Figuera Gonzalez, Eva (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica Rubí Institut J.V. Foix IN Elecció 1551 (st:4) C
Macias Sanchez, Pedro (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica Sabadell Institut Miquel Crusafont i Pairó IN Elecció 2641 (st:4)CAEP C
Blay Boquera, Meritxell CLA - Cultura clàssica Salou Institut Jaume I PP Confirmació - (st:43)
Rodriguez Badal, Miguel-Angel CLA - Cultura clàssica Sant Esteve Sesrovires Institut Josep Fusalba PP Ofici - (st:3)
Lopez Llobregat, Rosa Maria KCL - (*)Cultura clàssica Sant Fruitós de Bages Institut Gerbert d'Aurillac CS Proposta - (st:6)
Rescalvo Palomares, Oscar Jorge (Col·lectiu H2) KCL - (*)Cultura clàssica Sant Joan Despí Institut Jaume Salvador i Pedrol IN Proposta 2058 (st:3)
Castro Quilez, David CLA - Cultura clàssica Santa Coloma de Gramenet Institut La Bastida PP Confirmació - (st:2) C
Costa Cusido, Laura CLA - Cultura clàssica Santa Margarida de Montbui Institut Montbui PP Elecció 2011-3-00007 (st:6)CAEP C
Garcia Vilarrasa, Palmira CLA - Cultura clàssica Santa Maria de Palautordera Institut Reguissol PP Elecció - (st:5)
Lopez Hijano, Enrique CLA - Cultura clàssica Santa Perpètua de Mogoda Institut Estela Ibèrica PP Confirmació - (st:4)
Cabré Peirau, Neus CLA - Cultura clàssica Sort Institut Hug Roger III PP Elecció 2011-3-00006 (st:25)
Vilamala Genero, Sandra (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica Taradell Institut Taradell IN Confirmació 2372 (st:6)
Benedico Estaran, Jose KCL - (*)Cultura clàssica Tàrrega Institut Manuel de Pedrolo PP Proposta - (st:25)
Garcia Prat, Sergio CLA - Cultura clàssica Terrassa Institut Can Jofresa PP Elecció 2011-3-00006 (st:4) C
Carreras Alcalde, Marta (Col·lectiu H2) KCL - (*)Cultura clàssica Terrassa Institut Montserrat Roig IN Proposta 5569 (st:4)
Olivera Carrillo, Javier (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica Terrassa Institut Nicolau Copèrnic IN Proposta 3656 (st:4) C
Barnadas Puigferrer, Montserrat CLA - Cultura clàssica Tona Institut de Tona PP Confirmació 2011-3-00003 (st:6)
Perera Albert, Pilar CLA - Cultura clàssica Torredembarra Institut Torredembarra PP Confirmació - (st:43)
Serra Albert, Elena (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica Torroella de Montgrí Institut Montgrí IN Confirmació 865 (st:17) C
Franquet Yerro, Francesc Josep (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica Tortosa Institut Joaquin Bau IN Elecció 645 (st:44) C
Vallicrosa Saseras, Lourdes CLA - Cultura clàssica Tossa de Mar Institut de Tossa de Mar PP Elecció - (st:17)
Maciñeira Barcon, Antonio (Col·lectiu G2) CLA - Cultura clàssica Tremp Institut de Tremp IN Ofici 34 (st:25)

Llatí d'estiu

2011-07-19T12:32:00.000+02:00

Article d'opinió d'Ian Gibson per El Periódico.

Sembla mentida que es menyspreï, que s'ensenyés tan malament i que l'Església l'hagi abandonat

Vaig tenir la mala sort de néixer al si d'una secta protestant el culte de la qual ignorava de manera contundent el llatí. El llatí era de catòlics, de la missa, del Vaticà, dels falsos cristians amb el Papa, el clero cèlibe, la transsubstanciació, el nefast sistema de confessió oral, la Mare de Déu, les indulgències, les butlles, els convents... Nosaltres, que ens consideràvem els autèntics servents de Jesús, ho rebutjàvem, remetent-nos exclusivament a la famosa versió anglesa de la Bíblia coneguda com del rei Jaume (The authorised king James version), executada al segle XVII i considerada un dels monuments més grans de l'idioma.

Víctima d'aquesta estultícia, vaig acabar els estudis universitaris sense haver obert mai la Bíblia Vulgata. I vaig trigar unes quantes dècades més a adonar-me del greu perjudici que havia suposat per a la meva formació cultural l'exclusió d'aquell llatí eclesiàstic sense el qual no s'entén res del nostre entorn. Exclusió que avui afecta, irònicament, tota la cristiandat per haver comès l'Església -a parer meu - l'immens, per no dir imperdonable, error de suprimir el llatí a la missa i així contribuir al desconeixement de l'idioma universal que avui caracteritza els nostres joves.

Universal, sí, ¿com es pot posar en dubte? No puc oblidar la lectura, encara adolescent, d'un llibre de l'autor anglofrancès Hilaire Belloc, The path to Rome (El camí de Roma). Llibre que no he tornat a veure des d'aleshores, encara que per internet m'assabento que es continua reeditant. No es tractava del camí cap a la veritat catòlica, sinó d'un viatge real -un pelegrinatge-emprès, a peu, per planes i muntanyes, des de l'est de França (Belfort, si no m'equivoco) fins a la ciutat eterna. El que recordo en especial és l'elogi que s'hi fa de la missa llatina, de la missa que llavors es podia sentir igual al poble més insignificant de qualsevol país d'Europa -Belloc era un gran europeista- que a la mateixa catedral de Sant Pere. Això sí que era universalitat i, per als creients, un consol i un orgull. D'això en sabia molt James Joyce. El seu deute amb el llatí de l'Església queda plasmat a la primera pàgina de l'Ulisses, amb la parodia de la missa que corre a càrrec de Buck Mulligan («Introibo ad altare Dei...»).

El llatí clàssic era una altra cosa... un maldecap per a alumnes i professors. ¿Com dimonis es podia fer grat als joves el complex idioma de Virgili i Horaci, com se'ls podia convèncer de la importància, de la necessitat o l'obligació de saber nominatius i ablatius, declinacions, verbs deponents i gerundis? ¿Com se'ls podia ajudar a superar tanta dificultat gramatical? Un amic meu en tenia la resposta: s'hauria de canviar el sistema de cap a peus i començar amb una barreja de llatí vulgar i llatí medieval, amb el llatí que ja es feia menys llatí clàssic, amb més preposicions i menys desinències. És a dir, que ja s'anava convertint en romànic. Com a exemple proposava la Cantilena de Santa Eulàlia, de finals del segle IX, considerada el primer text literari francès. En recordo uns versos: «Buona pulcella fut Eulalia / bel auret corps et bellezour anima / voldrent la vaincre li inimi Dei / voldrent la faire diable servir». Per a qui neix parlant francès o espanyol o català... gairebé no necessiten traducció, de manera que demano disculpes: «Una bona noia va ser Eulàlia / tenia un bon cos i millor ànima / vèncer-la volien els enemics de Déu / i que el diable servís». ¡Pobra Eulàlia! ¡Li inimi Dei! Un mil·lenni més tard Federico García Lorca en reprendria el fil.

El meu amic no parlava de la Vulgata, però jo sí que en vull parlar. Quin gust obrir-la a l'atzar i descobrir que el llatí que hi ha desplegat és gairebé de bufar i fer ampolles, sobretot amb una traducció espanyola al costat. Quina manera més estupenda, penso, d'entrar en els dominis de la llengua universal. Acabo de rellegir el passatge de Sant Mateu en què Crist fa fora els canvistes del Temple i els etziba: «Scriptum est: Domus mea domus orationis vocabitur: vos autem fecistis illam speluncam latronum». És clar, la casa de Déu es coneixia com la de l'oració i aquells especuladors, que és el que eren, l'havien convertit en una cova de lladres. Servidor no havia ensopegat abans amb el substantiu spelunca, però aquí el tenen, i aquí tenen avui els nostres temeraris espeleòlegs que de tant en tant s'extravien per les speluncas de la península Ibèrica.

Perdonin la insistència, però volia trencar una petita llança a favor del llatí, del llatí del qual tots ens alimentem cada dia gairebé sense adonar-nos-en. Diuen que es tracta d'una llengua morta. No és així. El llatí actualitzat està més puixant que mai, és la no reconeguda lingua franca de moltíssims milions d'éssers humans. Sembla mentida que es menyspreï, que s'hagi ensenyat tan malament i que fins i tot l'Església ara el tingui abandonat. Si aquesta nota indueix algú a obrir la Vulgata i fer-hi un petit descobriment estiuenc, em donaré per supersatisfet.

Resultats de les PAU

2011-07-02T15:31:00.001+02:00

Des de dimecres els alumnes que van presentar-se als exàmens de selectivitat d'enguany poden comprovar les notes a Internet. També són públiques les mitjanes dels exàmens per matèries. A continuació us desglossem les dades de les matèries de llatí i grec.

Llatí
- Alumnes presentats: 3507 (970 a la fase general i 2537 a l'específica)
- Mitjana: 6,46 (les mitjanes dels dos darrers anys van ser de 5,79 i 5,77)

Grec
- Alumnes presentats: 853 (426 a la fase general i 427 a l'específica)
- Mitjana: 5,64 (les mitjanes dels dos darrers anys van ser de 6,33 i 5,74)

Podeu consultar aquestes dades més ampliades en aquest document al web de Departament d'Universitat i Recerca.

PAU 2011: exàmens de Grec i Llatí

2011-06-17T15:37:00.000+02:00

Avui els alumnes de batxillerat de Catalunya que es presentaven a les Proves d'Accés a la Universitat s'han examinat de les matèries de Grec (10:30) i Llatí (12:30). Aquí us deixem els enllaços a ambdós exàmens que es poden trobar al web del Departament d'Economia i Coneixement.

- Examen de Llatí

- Examen de Grec

Encara no estan disponibles els criteris de correcció.

Com l'any passat, esperem la vostra opinió, si considereu els exàmens correctes o si hi veieu res inadequat.

Resolució definitiva del concurs de trasllats

2011-06-07T20:13:00.001+02:00

Avui s'ha fet pública la resolució definitiva del concurs de trasllats convocat per aquest curs a Catalunya i a la resta de l'Estat. En total al Principat s'han assignat 49 places de Cultura Clàssica, mentre que 16 han quedat vacants. D'aquestes cal restar dues que havien aparegut al llistat de vacants provisional i que van caure al definitiu. A continuació oferim una ressenya de les places de Cultura Clàssica, ordenades per comarques:

Alt Empordà:
Han estat assignades:
- INS Cendrassos (Figueres)
- INS de Llançà (Llançà)
- INS Illa de Rodes (Roses)
- INS Ramon Muntaner (Figueres)

Alt Penedès
Han estat assignades
- INS El Foix (Santa Margarida i els Monjos)

Anoia
Han estat assignades:
- INS Montbui (Santa Margarida de Montbui)

Bages
Han estat assignades
- INS Llobregat (Sallent)

Baix Camp
Han estat assignades
- INS Gaudí (Reus)
- INS Joan Puig i Ferreter (La Selva del Camp)
- INS Salvador Vilaseca (Reus)

Baix Ebre
Han estat assignades
- INS Joaquin Bau (Tortosa)
Han quedat vacants
- INS Blanca D'Anjou (El Perelló)

Baix Empordà
Han estat assignades
- INS Baix Empordà (Palafrugell)
Han quedat vacants:
- INS Puig Caragol (Calonge)
- INS de Palamós (Palamós)
- INS Frederic Martí i Carreras (Palafrugell)

Baix Llobregat
Han estat assignades
- INS Bruguers (Gavà)
- INS Esteve Terrades i Illa (Cornellà del Llobregat)
- INS Francesc Ferrer i Guàrdia (Sant Joan Despí)
- INS Joan Oró (Martorell)
- INS Vall d'Arús (Vallirana)
Han quedat vacants
- INS Creu de Saba (Olesa de Montserrat)
- INS El Cairat (Esparraguera)
- INS Olorda (Sant Feliu del Llobregat)

Barcelonès
Han estat assignades
- INS Badalona VII (Badalona)
- INS Ernest Lluch (Barcelona)
- INS Escola del Treball (Barcelona)
- INS Eugeni d'Ors (Badalona)
- INS Joan Boscà (Barcelona)
- INS Llobregat (L'Hospitalet del Llobregat)
- INS Manuel Vázquez Montalbán (Sant Adria del Besòs)
- INS Menéndez y Pelayo (Barcelona)
- INS Rubió i Ors (L'Hospitalet del Llobregat)
- INS Verdaguer (Barcelona)

Baix Penedès
Han estat assignades
- INS Coster de la Torre (La Bisbal del Penedès)

Garraf
Han estat assignades
- INS Vinyet (Sitges)

Maresme
Han estat assignades
- INS Alexandre Satorras (Mataró)
- INS Els Tres Turons (Arenys de Mar)
- INS Joan Coromines (Pineda de Mar)
- INS Pla d'en Boet (Mataró)
- INS Valerià Pujol i Bosch (Premià de Dalt)

Montsià
Han estat assignades
- INS Les Planes (Santa Bàrbara)
Han quedat vacants
- INS Montsià (Amposta)

Noguera
Han estat assignades
- INS Almatà (Balaguer)

Osona
Han quedat vacants
- INS Taradell (Taradell)
- INS Tona (Tona)

Segarra
Han estat assignades
- INS de Guissona (Guissona)

Segrià
Han estat assignades
- INS Josep Lladonosa (Lleida)

La Selva
Han estat assignades
- INS Castell d'Estela (Amer)
- INS Rafael Campalans (Anglès)

Tarragonès
Han quedat vacants
- INS Constantí (Constantí)

Terra Alta
Han estat assignades
- INS Terra Alta (Gandesa)

Vall d'Aran
Han quedat vacants
- INS d'Aran (Viella)

Vallès Occidental
Han estat assignades
- INS Banús (Cerdanyola del Vallès)
- INS Can Jofresa (Terrassa)
- INS Can Mas (Ripollet)
- INS de Terrassa (Terrassa)
- INS de Viladecavalls (Viladecavalls)
- INS Pere Calders (Cerdanyola del Vallès)
- INS Vallès (Sabadell)
Han quedat vacants
- INS Ramon Casas i Carbó (Palau-Solità i Plegamans)

Vallès Oriental
Han estat assignades:
- INS Baix Montseny (Sant Celoni)
- INS Lauro (Les Franqueses del Vallès)
Han quedat vacants:
- INS Reguissol (Sta Maria de Palautordera)
- INS Giola (Llinars)
- INS Maria de Bell-Lloch (Bigues i Riells)

Si noteu alguna errada estarem agraïts si ens la comuniqueu.

I Passejada epigràfica per Tàrraco

2011-05-24T23:04:00.000+02:00

Uns 90 alumnes de diferents instituts de secundària de Catalunya van participar en aquesta I Passejada epigràfica per Tàrraco, dins el festival de Tàrraco Viva 2011, organitzada per l'APLEC i l'ICAC. Volem agrair a tots els que la vàreu fer possible! Publiquem les fotografies i un petit vídeo perquè us feu una idea de com es va desenvolupar l'activitat. Esperem que aquesta activitat us servís per conèixer millor la llengua llatina, la ciutat de Tarragona i per aprendre algunes nocions d'epigrafia. A tots aquells que no vàreu poder venir, us esperem l'any vinent! I a tots aquells altres que vulgueu ser amfitrions d'una activitat a la vostra ciutat o a un festival de reconstrucció històrica, ja ho sabeu... l'APLEC es posa en marxa per les edicions de l'any vinent!Pensem que aquests festivals són un marc incomparable per treballar amb l'alumnat i és una llàstima que el professorat de clàssiques no hi tinguin el seu espai.

Diccionari Grec - Català

2011-05-20T22:18:00.000+02:00

Fem públic aquest correu que Vicenç Reglà, coordinador de la traducció al català del diccionari de grec de José María Pabón, ha enviat avui per anunciar la imminent sortida al mercat d'aquest necessari i fa temps esperat treball. Una notícia de la qual tots ens en podem alegrar i n'hem de felicitar els responsables.

Companys i companyes de Grec i Llatí:

Us robem un minut del vostre temps per comunicar-vos que a partir de la segona quinzena de juny es podrà adquirir a les llibreries el Diccionari Vox Grec Clàssic-Català, un projecte en el qual hem treballat intensament quatre professors de Secundària. Esperem de tot cor que pugui ser un bon complement en l'ensenyament de la nostra assignatura. No trobem altres paraules més adients per explicar-vos quin ha estat el nostre objectiu que aquest pròleg de l'edició catalana:

    "L’honrosa tasca que va suposar la versió al català del Diccionario Griego-Español, dirigit pel molt recordat professor Pabón, l'hem duta a terme per diverses raons. En primer lloc crèiem que les nostres aules de Secundària patien l'absència d'un bon diccionari de grec-català, la qual cosa provocava en alguns casos una diglòssia important en l'ensenyament de la llengua de l'antiga Hèl·lada. En segon lloc, possiblement Grec era l'única matèria que no s'havia adaptat plenament al procés de normalització lingüística, la qual cosa genera, al nostre entendre, una barrera per a l'alumnat que desitja estudiar en la seva pròpia llengua. En tercer lloc, i molt important, hem traduït aquest diccionari com un acte de resistència i dignificació de la nostra assignatura, la qual, fins i tot en àmbits humanístics, és vista com a extravagant i antiquada. No ha perdut en cap moment, creiem nosaltres, ni el seu sentit, ni la seva força ni el valor que li correspon per tot allò bo, útil i bell que pot oferir a l'alumnat de totes les èpoques.

     No ens hem limitat a una mera traducció de les formes; hem revisat les entrades en el mateix context; les hem comparat amb els millors diccionaris del nostre àmbit; ens hem esforçat a trobar els girs més propis i precisos del català; hem buscat, en conclusió, un bon diccionari, que pugui no tan sols omplir les expectatives de la Secundària, sinó que també serveixi per a resoldre dubtes concrets dels primers cursos universitaris o del públic en general que busqui un primer contacte amb el grec antic.

    Esperem que aquesta obra esdevingui un desafiament obert contra les tendències educatives que qüestionen l’immens valor de les Humanitats a la Secundària, i desitgem també de tot cor que contribueixi a despertar en l'alumnat, tal com va fer el seu predecessor castellà, un univers interior propi que el faci crític i lliure per encarar el món que ens envolta."

ISBN: 978-84-7153-909-0.

També us fem arribar aquesta informació: Hem dut a terme una nova edició de l'Apèndix Gramatical del Diccionari Llatí-català i del Apéndice Gramatical del Diccionario Latino-español de Vox. Més que una mera renovació i maquetació del text, hem reestructurat en profunditat els seus continguts per adaptar-los a les necessitats actuals de l'alumnat i el professorat (Sobretot a l'apartat de Sintaxi).

Gràcies pel vostre temps,
Vicenç Reglà
Remei Tomàs
Guillem Cintas
Priscila Borrell

Tribunals d'oposicions

2011-05-20T22:08:00.000+02:00

Us informem que ja s'ha publicat el nom dels vocals els tribunals de les oposicions d'enguany. Tot seguit us en fem esment:

Especialitat: grec
Tribunal titular
Vocal 1: Judit Teixidor Sagarra
Vocal 2: M.del Mar de la Muelas Quilez
Vocal 3: Pilar Torres Carmona
Vocal 4: Merce Perez Torres

Tribunal suplent
Vocal 1: David Castro Quilez
Vocal 2: Gabriel Cereceda Oyon
Vocal 3: Asuncion Mojena Sanchez
Vocal 4: Mireia Garcia De Gracia

Especialitat: llatí
Tribunal titular
Vocal 1: Maria-Antonia Martinez Gonzalez-Rubia
Vocal 2: Maria Adela Barreda Pascual
Vocal 3: Ricardo Andreu Exposito
Vocal 4: M.Victoria Rivero Romero

Tribunal suplent
Vocal 1: Antonio Lucena Leiva
Vocal 2: Josefet Fuentes Gonzalvez
Vocal 3: Carme Targa Novell
Vocal 4: Maria Margarita Vera Gimeno

La barca de Caront: curs d'estiu a Igualada per la UeRL

2011-05-17T10:36:00.000+02:00

III Assemblea de l'APLEC

2011-05-07T19:10:00.002+02:00

Benvolguts/benvolgudes,

Us convoquem a la III Assemblea ordinària de l'APLEC que se celebrarà a les 15 hores del proper dissabte 14 de maig al Portal del Roser de Tarragona (al costat del Camp de Mart). Amb motiu de la celebració aquests dies del festival romà de Tàrraco Viva, en què l'APLEC hi participa organitzant una Pasejada Epigràfica per a alumnes de secundària, la Junta Directiva ha decidit celebrar l'assemblea d'enguany davant aquest marc incomparable per als professors de clàssiques de Catalunya.

L'ordre del dia serà el següent:

1. Lectura i aprovació de l'ordre del dia.

2. Aprovació de l'acta anterior.

3. Situació actual de l'APLEC.

4. Projectes de l'APLEC.

Col·laboració a Tàrraco Viva

Concurs Odissea

5. Situació econòmica.

6. Precs i preguntes.

Us voldríem demanar la màxima assistència i participació per part de vosaltres, els socis que conformeu l'Aplec i aquells que encara no en sou però també vulgueu ser-ne. Sense res més a comunicar-vos, restem a la vostra disposició,

Rebeu una cordial salutació i us hi esperem a tots!

La Junta de l'APLEC

Passejada epigràfica a Tàrraco Viva

2011-04-24T18:08:00.005+02:00

Del 5 al 15 de maig a Tarragona tindrà lloc la XIII edició del festival romà de Tàrraco Viva, en la qual l'APLEC participarà en l'organització, en col·laboració amb l'Institut Català d'Arqueologia Clàssica (ICAC), d'una Passejada Epigràfica pels carrers de la part alta de Tarragona. Aquesta activitat està adreçada a alumnes de Llatí, de 4t d'ESO i Batxillerat als quals es presentaran les històries amagades rere les inscripcions conservades pel temps entre els carrers de la moderna Tarragona. Constarà de dues parts, una introducció a l'epigrafia llatina, que tindrà lloc a la seu de l'ICAC, i un recorregut a peu perquè els alumnes vegin i treballin in situ amb les inscripcions més destacades. Esperem que us hi apunteu i que col·laboreu amb nosaltres perquè aquesta primera incursió del professorat i l'alumnat de Clàssiques de secundària esdevingui una cita permament que el festival tingui amb aquells que treballem les clàsiques dia a dia a les aules. Dades de l'activitat:

Dies: divendres 6 i 13 de maig, a les 10 hores.
Lloc: seu de l'ICAC i part alta de Tàrraco.
Informació i reserva: correu.aplec@gmail.com (places limitades).
Materials didàctics: dossier pel professorat per treballar prèviament a classe/ plànol de la situació i de les inscripcions i dossier de l'alumnat.

Podeu consultar també el programa d'activitats al web de Tàrraco Viva.

La vigencia de las humanidades

2011-04-21T12:23:00.002+02:00

Editorial de La Vanguardia d'avui.

La vigencia de las humanidades

Varios ensayos recientemente llegados a las librerías coinciden en denunciar el declive de las humanidades en nuestra sociedad y, en particular, en el ámbito universitario. En Adéu a la Universitat, el profesor Jordi Llovet alerta sobre las deficiencias de la educación secundaria, cuyos alumnos llegan a la universidad con “un desconocimiento casi absoluto de las lenguas clásicas, también de las modernas, incluida la de sus padres, por escrito y oralmente...”.Y señala lo muy difícil que resulta subsanar después estas carencias en una universidad en la que retroceden sistemáticamente los estudios de filosofía, historia y lenguas, y sobre todo estos últimos, con frecuencia orientados de modo en exceso pragmático, con vistas a la obtención de un título antes que a la suma de conocimientos. En una línea similar, la norteamericana Martha Nussbaum, autora de Sin fines de lucro. Por qué la democracia necesita de las humanidades, nos recuerda que “la salud de la democracia requiere pensamiento crítico, comprensión de la historia del mundo y cultivo de nuestra capacidad imaginativa, y eso lo dan las humanidades”. En suma, las humanidades no sólo son necesarias por el aporte de saberes sobre las inquietudes y logros del género humano a lo largo de su historia, sino también como herramientas cuyo dominio nos asegura la forja de un buen criterio.

Sin embargo, como apuntábamos, las humanidades retroceden. El 38,8% de las carreras de este ámbito tienen en España menos de veinte alumnos por grupo. El número de estudiantes de Humanidades ha caído un 15,8% en veinte años (cuando el número global de universitarios ha crecido cerca del 28,5%). Y, en consecuencia, las notas de corte de las carreras de Humanidades, en las que siempre hay plazas disponibles, rondan el aprobado pelado y están entre las más bajas de la universidad.

Los rasgos del presente son los que son. Nuestro tiempo está dominado por la razón económica: lo que tiene un rendimiento inmediato interesa; lo que no, menos. Son muchos los jóvenes que se manejan mejor con la imagen que con la palabra. Las nuevas tecnologías y la utillería electrónica que las asiste favorecen más la velocidad y el relato fragmentado que la lectura pausada y la reflexión... Todo esto es cierto, efectivamente. Pero se hace difícil aceptarlo. Porque, aun habiendo perdido la pátina que antaño las hacía más respetables y atractivas, las humanidades conservan su vigencia como puertas del conocimiento y del discernimiento. Bueno será que las autoridades políticas y académicas no lo olviden y les presten mayor apoyo.

Podeu veure l'article original al web de La Vanguardia.

Salvem l'altar dels 12 déus! Suma't a la iniciativa!

2011-04-16T16:42:00.001+02:00

A principis del mes de març van trobar prop de la plaça de Monastiraki d'Atenes el gran altar dels 12 Déus, un dels edificis més emblemàtics de l'antiga Atenes i un dels més coneguts asils de l'antiguitat. La troballa no va ser casual, sinó a causa de les obres d'una nova parada de metro. Lamentablement i incomprensible han decidit fer l'estació i acabar amb aquest monument. Diuen que l'estat de conservació és molt millor del que mai hauríem imaginat. L'altar conserva les 12 columnes originals, una per cada déu. Fins ara poca cosa s'havia trobat d'aquest edifici, tret d'alguns fragments constructius i de la base de l'estàtua oferta per Leagre als 12 déus que portava la inscripció: Λέαγρος ανέθεκε Γλαύκωνος δώδεκα θεοίσιν.

Hi ha hagut molt de rebombori i hi ha un grup d'arqueòlegs i ciutadans que lluiten per salvar aquest monument, vigilat dia i nit per una empresa de seguretat.Hi ha un ciutadà grec que ha fet uns quants videos reivindicatius mirant d'aturar aquesta catàstrofe, aquest n'és un:

El passat13 d'abril van començar les obres de destrucció i van ser molts els ciutadans que les van intentar aturar. De moment ho han aconseguit però no sabem que passarà demà. Si voleu afegir-vos a aquesta campanya contra la destrucció d'aquest emblemàtic monument, entreu sisplau

http://www.altar.gr/index.php/en/

Per a més informacio:

http://www.greatlie.com/ellinismos/arxaiologia/1832-brethike-i-istoriki-simasia-bomos-ton-dodeka-theon.html

http://www.ideografhmata.gr/forum/viewtopic.php?f=133&t=12233

1800 alumnes de Clàssiques a Tàrraco!

2011-04-13T23:54:00.000+02:00

Ahir el Camp de Mart de Tarragona va acollir a 1800 alumnes i professors de Clàssiques en el marc del Festival Juvenil de Teatre Grecollatí. Aquest festival que enguany arriba a la seva XVI edició a Catalunya se celebra a nivell nacional, mitjançant l'associació Prosopon en diferents seus de tot Espanya. En aquesta edició es van representar la tragèdia Antígona, al matí, i la comèdia Rudens, a la tarda. Però tot el dia va ser una festa, un no parar d'estudiants escampats arreu, visitant la ciutat Patrimoni de la Humanitat, gaudint del sol damunt la sorra o la gespa, passejant per la rambla i sorprenent fins i tot a turistes i locals que es preguntaven què passava a Tarragona. Podeu llegir l'article que en fa el Diari de Tarragona. Tan estrany és que joves de 16 a 18 anys es diverteixin i s'emocionin amb les obres clàssiques?
Donem l'enhorabona a la Societat Catalana de Teatre Grecollatí! per organitzar aquest festival tan especial i tan popular entre l'alumnat i el professorat. Per molts anys!

Resolució provisional del concurs de trasllats

2011-04-12T15:51:00.003+02:00

Avui el Departament d'Ensenyament, després d'una demora d'uns pocs dies, ha fet pública la resolució provisional del concurs de traslllats que es va convocar el passat mes de novembre. En total han estat assignades 47 places de Cultura Clàssica - recordem que enguany han desaparegut les antigues denominacions de Grec i de Llatí. De les 41 places vacants que hi havia de la nostra especialitat, 13 no han estat assignades encara. Tanmateix, hem de recordar que aquests resultats són provisionals i que caldrà esperar a la resolució definitiva (entre maig-juny) per confirmar els resultats.

Grau en Humanitats i Estudis Culturals

2011-03-29T13:51:00.002+02:00

Us fem arribar la informació del grau en Humanitats i Estudis Culturals de la UIC, per si és del vostre interès o del del vostre alumnat. La propera sessió informativa sobre la UIC i el grau d'Humanitats i Estudis Culturals és el dimecres 30 de març a les 18h (http://www.uic.es/infor) i les properes proves d'admissió són el 15 d'abril (http://www.uic.es/ca/admissions-titulacions).Per altra part, el 12 d'abril tindrà lloc el Taller d'Humanitats "A què es dediquen els humanistes?", amb testimonis que poden ajudar a obrir horitzons.

Us informem també del màster en Investigació d'Humanitats especialment pensat per a llicenciats en actiu que vulguin iniciar un doctorat per gust o per promoció (és semipresencial, només hi ha classe un divendres de cada mes i la resta és on-line).

Si hi esteu interessats, poden desplaçar-se fins al vostre institut per fer una xerrada o un taller.

El plaer de les Clàssiques

2011-03-16T16:21:00.002+01:00

Aquests últims dies han sortit a la premsa diferents articles relacionats amb els estudis de Filologia Clàssica, a causa de les declaracions del conseller de Sanitat Boi Ruiz: "Si vol estudiar filologia clàssica per plaer, s'ho pagarà vostè". Les reaccions no s'han fet esperar. Ernest Folch, en el seu article a Ara,"El mercat contra la Filologia", lamenta les desafortunades declaracions del conseller i ens augura un futur no gaire esperançador degut a les retallades del nou govern. Josep Murgades respon avui en el seu article, "Impagable, sí!", citant l'Albert Camus d'El mite de Sísif: “No hi ha destí que no es venci amb el menyspreu”.

No volem deixar-nos portar per la voràgine apocalíptica que vivim aquests últims dies, no volem pensar que un dia ens llevarem sense aquests estudis, no volem pensar que la crisi és un monstre que ho devorarà tot. Es tracta de retallar, retallar en allò que no té mercat, com la sanitat, com l'educació, com les ajudes i les pensions. Retallar i retallar, això sí, al preu que sigui.

Hi estem d'acord, conseller: estudiar clàssiques és un plaer! Els de clàssiques fa temps que sabem que els nostres estudis són minoritaris, que no són -afortunadament- comercials, sabem que estudiem per gust, per conèixer el nostre passat, els orígens de la nostra llengua i de la nostra cultura...i això, ho sabem, no té preu, és impagable. Afortunadament els de clàssiques sabem que no és el preu allò que dóna valor a les coses i que el llegat grec i romà del nostre país és impagable.

L'APLEC participa a Tàrraco Viva 2011

2011-03-03T13:08:00.001+01:00

Ahir es va presentar en roda de premsa el programa de Tàrraco Viva 2011 i entre les novetats hi figura l'activitat que l'APLEC realitzarà en col·laboració amb l'ICAC. Feia temps que ens havíem posat en contacte amb l'organització del festival i enguany ens van proposar in extremis una col·laboració amb investigadors de l'ICAC. Des del primer moment vam reivindicar aquest espai com a ideal perquè el nostre alumnat hi prengués part activa, el conegués i el respectés. L'activitat que el festival preparava per als alumnes en general s'anomenava "Les escoles visiten Tàrraco Viva" i no distingia entre alumnes de primària i secundària i tampoc proposava activitats que treballessin estrictament continguts curriculars, que integressin la cultura, la tradició i la llengua llatina. L'activitat que proposem és una "Passejada epigràfica per Tàrraco", que consistirà en una primera part teòrica on l'investigadora de l'ICAC Diana Gorostidi introduirà a l'alumnat en els aspectes teòrics de l'epigrafia llatina i una segona part en què els alumnes treballaran les inscripcions in situ.
L'Aplec considera que els professors i els alumnes que treballen dia a dia la vida, la llengua i la cultura de Roma hi havien de ser presents de manera específica. Aquesta és una primera incursió, a partir d'aquí, podem treballar per seguir endavant, per tenir presència en altres festivals de reconstrucció històrica del nostre país i per això us volem demanar la vostra col·laboració i implicació. Fem la crida a aquells professors i professores del Camp de Tarragona o no que vulgueu ajudar-nos a crear els materials que l'alumnat haurà de treballar durant l'activitat, que aniran a càrrec de l'APLEC, que vulgueu apuntar-vos a l'activitat, que vulgueu plantejar-nos altres activitats per a altres festivals... Volem que aquesta activitat no sigui una activitat tancada sinó que tots aquells que hi vulgueu participar us poseu en contacte amb nosaltres.Us convidem a passar un divendres a Tàrraco, gaudint d'aquesta i d'altres de les moltes activitats que us proposa Tàrraco Viva. Esperem, com sempre, la vostra col·laboració!

Les TIC a l'aula

2011-02-15T11:15:00.000+01:00

L'Equip de clàssiques de l'ICE de la UAB presenta el seu primer curs de formació, que es realitzarà a l'ICE de la UAB, Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau de Barcelona. Es tracta d'un curs adreçat a professorat de secundària de clàssiques en què es mostraran maneres d'utilitzar i treure profit dels recursos TIC des de la nostra àrea. El curs consta de 30 hores: cinc sessions presencials (20 hores) i 10 hores de treball no presencial que requerirà l'elaboració d'un projecte.
Calendari: Dissabtes, 26 de març, 2, 9 d'abril, 7, 14 de maig de 2011, de 9:30 h a 14 h.
Programa i inscripció

Retallada de places a les oposicions

2011-02-07T17:26:00.002+01:00

Finalment el Departament d'Ensenyament ha confirmat que al procés d'oposicions previst per enguany el nombre de places convocades serà molt inferior a l'anunciada pel mateix Departament ara fa uns mesos. La nova proposta del Departament ascendeix a 1245 entre places de secundària i de cicles. La retallada ha afectat totes les especialitats; en el cas de Grec i de Llatí, es convocaran només 8 places per a cada una (inicialment n'hi havia previstes 20 per a Grec i 20 per a Llatí).

El Department ha anunciat també que la convoctòria es publicarà a meitats de febrer i que les proves tindrien lloc a partir de mitjans de juny.

Prendre's la vida amb filosofia!

2011-01-30T21:41:00.001+01:00

Savis i filòsofs: prendre’s la vida amb filosofia

Cicle de conferències del 31 de gener al 7 de març al Caixa Fòrum de Tarragona.

Dilluns 31 de gener, a les 19.00 h

Saber viure en Aristòtil: qui en coneix la norma?

La comprensió de la realitat que ens envolta és una condició

bàsica per a l’aplicació pràctica del saber filosòfic i millorar,

així, la qualitat moral de les nostres vides.

Tomás Calvo, catedràtic de Filosofia de la Universitat Complutense de Madrid

Dilluns 14 de febrer, a les 19.00 h

Epicur: el plaer com a mètode per a la pràctica ètica

La filosofia hedonista d’ Epicur és el camí proposat per assolir el benestar i la vida feliç sustentada sobre sòlids fonaments ètics.

Montserrat Jufresa, catedràtica de Filologia Grega de la Universitat de BarcelonaERÈNCIES

Dilluns 21 de febrer, a les 19.00 h

La filosofia com a iniciació

A partir del model d’iniciació religiosa, la filosofia va esdevenir també una via per accedir al coneixement de veritats transcendents i divines.

Alberto Bernabé, catedràtic de Filologia Grega de la Universitat Complutense de Madrid

Dilluns 28 de febrer, a les 19.00 h

La teràpia de la filosofia: guia pràctica per a problemes d’avui

Les antigues escoles filosòfiques, com la cínica, l’estoica i l’escèptica continuen vigents avui dia per aconseguir la felicitat.

Ramón Román, professor titular de Filosofia de la Universitat de Còrdova

Dilluns 7 de març, a les 19.00 h

Saviesa i filosofia

La filosofia aparegué a Grècia com a reconeixement de les limitacions de la saviesa humana, representada pels set savis, amb la voluntat d’iniciar el camí cap al saber.

Coordinació de les sessions

Francesc Casadesús, professor titular de Filosofia de la Universitat de les Illes Balears

Cursos de formació febrer i març del 2011

2011-01-24T15:45:00.000+01:00

Us presentem dos cursos que pensem que poden ser del vostre interès:

El món de l’otium a l’època romana:

Des de fa quatre anys, l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica i el Camp d’Aprenentatge de la ciutat de Tarragona organitzen un curs de 30 hores impartit per investigadors de l’ICAC i els professors del CdA de la ciutat de Tarragona i que permet rebre informació actualitzada de la mà d’especialistes.Enguany el curs està dedicat a i s’articula entorn una sèrie de sessions docents que reflectiran els aspectes fonamentals del lleure romà, amb al•lusions directes a la ciutat de Tàrraco, seguides d’unes sessions de treball que presenten informacions sobre alguns dels principals edificis de lleure de Tàrraco i les intervencions arqueològiques realitzades al llarg del temps, a més de l’aplicació didàctica d’aquests coneixements.

Dilluns 14 de febrer

-17,30 a 19 h Els jocs en l'antiguitat romana, a càrrec de la Dra. Diana Gorostidi, investigadora de l’ICAC.

-19 a 20 h Els jocs en el món romà. Aplicació didàctica, a càrrec del professor del CdA Sr. Jordi Tortosa Giménez

Dimarts 15 de febrer

-17,30 a 19 h L’amfiteatre i el circ de Tàrraco a càrrec del Dr. Josep Maria Macias, investigador de l’ICAC.

-19 a 20 h Presentació del material didàctic d’aquests espais a càrrec de la professora del CdA, Sra. Marta Segura Pont

Dimecres 16 de febrer

-17,30 a 19 h Otium et negotium: dos conceptes contraposats a càrrec de la Dra. Isabel Rodà, directora de l’ICAC.

-19 a 20 h Les termes com a punt de trobada més enllà de la higiene i la , Dra Núria Montardit Bofarull, professora del CdA.

Dijous 17 de febrer

-17,30 a 19 h El món del teatre romà càrrec del Dr. Jesus Carruesco (ICAC-URV)

-19 a 20 h Treball didàctic per a primària i secundària d’aquest espai a càrrec de la a càrrec de la directora del CdA, senyora M.Joana Virgili.

Divendres 18 de febrer

-17,30 a 19 h L’alimentació en època romana, a càrrec de la Sra. Pilar Camañes, investigadora en formació de l’ICAC.

-19 a 20h Experiències didàctiques d’educació primària i secundària entorn de l’alimentació romana a càrrec de la directora del CdA, senyora M.Joana Virgili del CdA.

Dissabte 19 de febrer

9 a 13h Recorregut didàctic, a escollir, amb l’aplicació directa del material didàctic emprat per els alumnes, segons nivells: L’amfiteatre i el circ o La vil•la romana dels Munts. A càrrec del professorat del CdA N. Montardit, M. Segura, J. Tortosa i M.J. Virgili

** La resta d’hores, fins a completar les 30 h assenyalades, correspondran a treballs relacionats amb el tema objecte d’aquest seminari per via telemàtica.

Lloc de realització:

Dies 14-18 a:

ICAC, Plaça d’en Rovellat, s/n – 43003 Tarragona; Tel: 977249133/Fax: 977224401

Dia 19 a:

En els espais detallats de Tarragona. Per als professors: aquesta activitat està reconeguda dins dels Plans de Formació de Zona. Inscripció: http://www.xtec.cat/formacio/index.htm (introduïu el codi a "Cercador d'activitats") Termini de la inscripció: de l'17 de gener al 10 de febrer de 2011. Consulta de l'assignació de la plaça: 12 de febrer de 2011. Posteriorment obtindreu el certificat de 30 hores del curs atorgat pel propi Departament d’Ensenyament.

V Jornades de Didàctica de les Llengües Clàssiques:

Organitzades pel Col·legi de Llicenciats i l'ICE de la UAB, del 18 al 19 de març del 2011 a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau, a Barcelona.

10.00: Ponència inaugural: Harundo omnis ex una stirpe numerosa, atque etiam recisa fecundius resurgit. L’hora de Roma a Roma (1503-1550). Joan Carbonell.
11.30 – 14.00: Projectes col·lectius

Thaleia. Grup de reconstrucció històrica, Tarragona. Mercè Tubilla.
Un projecte ARCE per a clàssiques. Luis Inclán.
Una jornada plurilingüe a l’Institut Cristòfol Ferrer. Margalida Capellà.
Sí, ellos pueden (wikis de estudiantes). Ana Ovando.

16.00 – 17.00: Miscel·lània informativa
17.00 – 19.00: Tallers simultanis

Itinera electronica. Jordi Saura i Xavier Yàñez.
Lectura de Tit Livi. Bàrbara Matas.
La reconstrucció històrica, una eina didàctica. Mercè Tubilla.
Navegant per la xarxa: l’ús dels blogs en les clàssiques a secundària. Jordi Rincón.
Taller pràctic sobre wikis. Ana Ovando.

Dissabte 19:

9.00 – 11.00: Sessió de debat (treball en grups repartits en tres àmbits)

Pràctiques de promoció i dinamització dels estudis clàssics a l’ESO i el batxillerat (Equip de clàssiques ICE-UAB).
B. Organització i optimització del currículum dels estudis clàssics. Equip ICE-UdG.
De l’institut a la universitat: vies de comunicació entre l’alumnat i el professorat (Francesca Mestre).

11.30 – 13.00: Trobada col·loqui amb Josep M. Rius (JOMA), dibuixant del Magazine de La Vanguardia. Una altra mirada sobre el món clàssic
13.00 – 13.30: Debat en sessió plenària i conclusions del treball en grups.

Programa detallat i inscripció.

Retallada a les oposicions

2010-12-25T12:36:00.004+01:00

Quan encara corre la incertesa entre molts docents sobre la convocatòria de places d'oposicions per a l'any 2011, la publicació aquesta setmana al BOE dels Pressupostos Generals de l'Estat per a l'any vinent sembla confirmar els dubtes que molts havien expressat sobre la mateixa convocatòria. Tot i que la llei no impedeix la convocatòria d'oposicions en les comunitats en què, com Catalunya, ja estaven anunciades, sí que disposa un màxim del 30% de taxa de reposició d'efectius a les administracions públiques amb competències educatives en relació a la determinació del nombre de places per a l'accés a cossos docents. D'aquesta manera, i en el cas que la Conselleria d'Educació convoqués un procés d'oposicions per a professors d'ensenyament secundari, ho faria amb moltes menys places de les anunciades, de manera que la previsió de 20 places de grec i 20 de llatí es podria veure fortament perjudicada.

I Trobada Internacional de Didàctica dels Estudis Clàssics

2010-12-24T02:12:00.006+01:00

Un grup de professors del Departament de Ciències de l’Antiguitat i de l’Edat Mitjana i l’Equip de Formació i Innovació de Llengües i Cultura Clàssiques de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona preparen una I Trobada Internacional de Didàctica dels Estudis Clàssics per als dies 8 i 9 de juliol de 2011 a la Facultat de Lletres de la UAB (Bellaterra) i a la Casa de Convalescència de l’Hospital de Sant Pau (Barcelona). A més de les ponències, tots aquells professors que vulguin podran presentar una comunicació.

Conferències de la Secció Catalana de la SEEC 2011

2010-12-24T02:07:00.000+01:00

La Secció Catalana de la SEEC ja ha publicat el cicle de conferències destinades a alumnes de 2n de batxillerat.
En aquesta ocasió, les seus seran:
a)Barcelona (24 de gener). Constarà de dues sessions. Hi ha 140 places per a cadascuna de les sessions.
b)Tarragona (23 de febrer).
c)Tortosa (2 de febrer).
d)Girona (9 de febrer).
e)Lleida (16 de febrer).

El títol de la conferència de llatí és: La representació dels orígens de Roma a la història de lʹart. A grec s’ha escollit el tema: Formes de govern al món grec antic: literatura i poder.
Les inscripcions es poden dur a terme a partir del 10 de gener, mitjançant correu electrònic.

Si voleu més informació en el web de la Secció Catalana de la SEEC podreu consultar qualsevol novetat, així com informar-vos sobre el certamen ciceronianum i el premi Hèracles, entre d’altres activitats.

Bon nadal

2010-12-23T14:54:00.000+01:00

Mor Valentín García Yebra

2010-12-13T16:15:00.000+01:00

El professor, traductor i acadèmic Valentín García Yebra ha mort aquesta matinada a l'edat de 93 anys. Originari de Lombillo de los Barrios (Lleó) va estudiar Filosofia i Lletres a la Universitat de Madrid on es va llicenciar en 1944. Durant la seva vida fou un gran defensor de la pervivència dels autors grecollatins en l'ensenyament secundari. Després d'obtenir per oposició la plaça de catedràtic de grec de l'Instituto de Enseñanza Media de Santander, va treballar com a professor a aquesta ciutat i a l'Instituto Politécnico Español de Tánger i a l'Instituto Calderón de la Barca fins al 1974.

Fou també professor de teoria de la traducció a la Universitat Complutense i va traduir obres de Ciceró, Cèsar i Sèneca; en 1988 li fou concedit el Premio Nacional de Traducción. En 1947 va ingressar al Consejo Superior de Investigaciones Científicas i des de 1985 ocupava el seient 'n' de la Real Academia Española de la Lengua.

Resposta de la Coordinadora de Grec

2010-11-23T22:22:00.001+01:00

El passat mes d'octubre, amb motiu de les reunions informatives que es van organitzar des de Coordinació de les PAU, des de l'APLEC es va fer arribar a la coordinadora de la matèria de Grec, Francesca Mestre, un correu on s'havien recollit les queixes que molts professors havien expressat en aquest bloc sobre l'examen de grec de juny, i on també s'hi incloïa una sèrie de propostes que l'APLEC va recollir en un document invitant a tots a afegir-hi la seva.

Després de llegir el correu amb les propostes, la dra. Mestre va enviar-nos la seva resposta. Com que la intenció de l'APLEC ha estat la de servir de pont de comunicació entre tots els qui vau recórrer a aquest bloc per expressar-vos i la coordinadora, creíem oportú que també conegueu la resposta, de manera que, amb permís de l'autora, fem pública aquí.

Resposta_Francesca_Mestre

Concurs de trasllats

2010-11-23T13:06:00.000+01:00

El Departament d'Educació ha fet pública la convocatòria de concurs de trasllats per al professorat de secundària que es convoca cada dos anys a l'àmbit de Catalunya. Podeu consultar la convocatòria al web del DOGC.

Enguany, i per primera vegada, els professors tant de Grec con de Llatí concursen tots en una única especialitat, donada la transformació de les places de Grec i Llatí de tots els instituts del principat a places de Cultura Clàssica.

La participació és voluntària per a tots els professors amb plaça definitiva i obligatòria per a tots aquells que es troben en estat de provisionalitat i els que han superat la fase de pràctiques de l'últim procés selectiu.

Collatinus per primera vegada en català

2010-11-10T00:06:00.000+01:00

Fa uns dies va aparèixer la versió catalana, juntament amb la castellana i gallega, de Collatinus, en format de web accessible en el servidor de la Consejería de Educación de la Junta d'Extremadura. Collatinus és un recurs per generar vocabularis a partir de textos llatins. Es tracta d'una versió en proves i per això s'agrairà que els usuaris informin dels errors. Aquí trobareu més informació sobre aquest projecte i la tramesa de correccions.

Ponderacions definitives per al 2012

2010-10-22T00:31:00.002+02:00

S'han publicat les ponderacions per a les proves d'accés a les universitats de Catalunya que s'aplicaran a partir del 2012. Si comparem el nou document amb el provisional que va sortir fa un mesos, es pot comprovar que les ponderacions de les matèries de Llatí i especialment de Grec han millorat en una sèrie de titulacions:

Grec passa de 0,1 a 0,2: Arqueologia, Història, Història de l'Art, Filosofia, Humanitats (UAB),
Grec i Llatí passen de 0,1 a 0,2: Traducció i interpretació (UAB), Educació primària.

Recordem que l'Aplec va enviar una carta al Consell Universitari per demanar la millora de les ponderacions per a les nostres matèries.

Hem de pensar que amb aquests canvis la ponderació del Llatí i del Grec és prou justa? Caldrà estar sempre pendents de les ponderacions o ja han quedat estabilitzades?

Educació preveu convocar oposicions per a funcionari docent l'any 2011

2010-10-07T15:56:00.006+02:00

El Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya té previst convocar per al 2011 un procès d'oposicions per a professors d'ensenyament secundari. En total es convocarien 3194 places, de les quals 20 correspondrien a l'especialitat de Llatí i unes altres 20 a Grec.

El vaixell d'Odisseu, premi al millor bloc

2010-10-02T15:47:00.003+02:00

En l'última edició dels Premis Blocs Catalunya 2010 ha resultat premiat en l'apartat d'Educació el bloc de clàssiques "El vaixell d'Odisseu". Jordi Rincón és l'autor d'aquest blog d'aula del Departament de Clàssiques de l'Escola Vedruna Gràcia de Barcelona. El premi reconeix la tasca del professor i els seus alumnes durant un any de treball. "Dedico aquest premi als meus alumnes, una tripulació estupenda. És un plaer treballar amb ells." Enhorabona a tots els tripulants del vaixell!

Activitats 2010-2011 de la Societat Catalana d'Estudis Clàssics

2010-10-01T13:04:00.003+02:00

En el següent enllaç trobareu les activitats que la Societat Catalana d'Estudis Clàssics ha programat per aquest curs 2010-2011. També us en informarem a través dela nostra pàgina de facebook i de l'Agenda Clàssica. Aprofitem per recordar-vos que si us interessa rebre informació de l'Agenda Clàssica al vostre correu electrònic, només cal que ens el faciliteu.

Nous canvis en el currículum de 4rt ESO

2010-09-30T10:55:00.002+02:00

Ens fem ressò de la notícia publicada al Períodico el dimarts 28 de setembre sobre el canvi en el curriculum de 4rt d'ESO. Els alumnes podran escollir el curs vinent tres assignatures entre un grup de set matèries optatives orientades a la formació professional (FP), segons l'esmena inclosa pel PSOE en la llei d'economia sostenible, que el Govern preveu aprovar abans de final d'any. El Ministeri d'Educació, que ha introduït cinc correccions més a la llei orgànica d'educació (LOE), retoca així l'estructura de 4t d'ESO perquè els alumnes escullin entre FP i batxillerat.El currículum de matèries optatives orientat a la FP de grau mitjà el formen disseny, química aplicada, informàtica, tecnologia, alimentació i nutrició, orientació per a l'activitat empresarial i seguretat, salut laboral i responsabilitat social .L'itinerari dirigit a futurs estudiants de batxillerat inclou assignatures amb més trajectòria com llatí, física i química, música, informàtica i segona llengua estrangera.

Preparació de les PAU 2011

2010-09-27T09:00:00.001+02:00

Tot just s'ha encetat el nou curs i aviat tocarà parlar de les Proves d'Accès a la Universitat del 2011 en què els alumnes de 2n curs de Batxillerat hauran d'examinar-se de les matèries Llatí i Grec. Una diferència notable respecte aquesta última selectivitat seran les noves ponderacions de les notes de cada matèria. Respecte a aquest tema us volem recordar que l'Aplec en el seu moment va fer una consulta des d'aquest blog i també va presentar la seva proposta a la direcció general de l'Educació Bàsica i Batxillerat. Això va ser el mes de març. A dia d'avui, no hem rebut resposta. Nosaltres vam enviar un e-mail la setmana passada expressant el nostre malestar per la desinformació, tampoc hi ha hagut resposta.
Un altre tema, no menys cpolèmic del qual també ens vam fer ressó va ser de les queixes de molts professors i, especialment, alumnes, que van quedar decepcionats amb la prova de juny de Grec, abans i després de la publicació de les notes. Poc després vam decidir obrir un document en línia per recollir totes aquelles aportacions que vulguèssiu fer sobre les matèries de llatí o de grec amb l'objectiu de presentar-lo als respectius Coordinadors. Aquest document continua obert aquí.

Per als qui vulguin recordar com van ser els exàmens de juny i encara no hagin revisat les proves de setembre, les poden consultar al web del Departament d'Innovació, Universitats i Empresa.
- Llatí (juny) (pautes de correcció)
- Llatí (setembre)
- Grec (juny) (pautes de correcció)
- Grec (setembre)

Esperem novament les vostres opinions i aportacions, per poder enviar una proposta a la Coordinació abans de les respectives reunions a cada zona i poder arribar a un consens més real i representatiu.
Com a novetat us informem que a partir d'avui ja està actualitzada la concreció del currículum per a les matèries de les PAU, aquí teniu el document de llatí. El de grec de moment encara no.

Grup de Treball a Montcada i Reixac

2010-09-23T22:35:00.002+02:00

Des del grup de treball Garum es fa una crida a tots aquells professors i professores de llatí i grec que vulguin participar-hi. La finalitat d'aquest grup, amb seu al C.R.P. de Montcada i Reixac, és aplicar a la didàctica del llatí tècniques i exercicis que ja s'utilitzen per a l'ensenyament de les llengües modernes. És una activitat reconeguda pel Departament d'Educació.

Trobareu una informació més detallada sobre aquesta proposta al blog de Garum, en el qual podeu veure també la memòria de les activitats realitzades el curs passat. Qui s'hi engresqui pot escriure a Javier Ortiz o deixar comentari al blog.

Inici de curs 2010-2011

2010-09-14T13:47:00.014+02:00

Aquest nou curs 2010-2011 ha començat de manera sobtada, amb un calendari modificat perquè sí, no consensuat i imposat de manera generalitzada a tot Catalunya. A la modificació del calendari escolar, l'ha seguida una digitalització massiva de les nostres aules, que ens obliga una vegada més a renovar-nos, a buscar noves estratègies i dinàmiques de treball, noves relacions a l'aula. Mentre ens anem acostumant a tants canvis i per fer-vos més lleugera la tasca, prescisament tenim plataformes de xarxes socials com el nostre facebook, el grup de professorat de Clàssiques o la xarxa social de Chiron, per exemple, a la qual l'Aplec s'acaba d'unir, on es poden llegir blogs (i mantenir-ne un de propi fàcilment), compartir-hi enllaços i diferents materials (des de documents a material audiovisual)... i conèixer persones també interessades en la cultura i les llengües clàssiques.

També aquest curs és important a aquells professors interins que aspiren a guanyar les oposicions i per aquells que esperen adjudicació definitiva o concurs de trasllat. El Conseller va anunciar (02/09/2010) en roda de premsa, que hi haurà oposicions aquest 2011,concretament unes 2.800 places per a professorat d'ESO i Batxillerat. Per això des d'aquí us informem del curs de preparació específic d'oposicions que organitza el CDL i que impartiran els professors Joan Alberich, per a l'especialitat de grec i Montserrat Guardia , per l'especialitat de llatí. Teniu més informació en aquest enllaç.

Us anirem informant de totes les novetats, així com dels nostres nous projectes Us desitgem que tingueu un bon curs!

La situació de les clàssiques a Catalunya

2010-07-02T14:51:00.005+02:00

Amb aquest article volem donar per acabat el curs 2009-2010 i desitjar-vos a tots unes bones i merescudes vacances. I també us volem convidar, una vegada més, a la reflexió, al diàleg, a la opinió sobre la situació de les Clàssiques a Catalunya. Sota aquest títol hem escrit un article col·laborant amb la petició dels companys de Chiron. El nostre article ha estat l'últim per ara d'una sèrie que han analitzant la situació de les llengües clàssiques a diversos territoris d'Espanya. El panorama no és gaire esperançador i esperem que us sentiu identificats en l'article i que reflecteixi la realitat del nostre país. Us convidem a llegir-lo al web i també a dir-hi la vostra al fòrum. Esperem com sempre les vostres opinions, suggeriments, crítiques... per encarar un curs en què per primera vegada ja no hi haurà professors ni de llatí ni de grec.

La recerca del temple d'August a Tarragona protagonista d'un nou blog

2010-06-22T22:30:00.002+02:00

Des del dia 22 de juny de 2010 ja està operatiu el blog informatiu sobre les intervencions arqueològiques que es realitzaran a la nau central de la catedral de Tarragona i que s’iniciaran durant la propera setmana. Dia a dia podreu anar seguint, a través d’aquest blog, l’evolució i resultats d’aquestes intervencions promogudes per l’Ajuntament de Tarragona, l’ICAC i el Capítol de la Catedral (Arquebisbat de Tarragona). Per visitar el blog, clica aquí.

Cursos de grec modern a Grècia

2010-06-20T17:41:00.004+02:00

Si encara no teniu clar què fareu aquest estiu, el company Gabriel Almirante ens ha fet arribar aquests interessants cursos de grec modern a Grècia, que des del 1995 organitza Ikarian Center. El primer té lloc a Kerkini al nord de Grècia, prop de la pintoresca vil·la d'Aretusa. El cursos d'estiu esrealitzen els dies 5/7-16/7, 19-30/7, 16-27/8, 1-11/9. Amb un preu especial per estudiants, professors i joves de 18 a 33, de 350€ (inclou allotjament). Si la crisi o altres motius no us deixen fer vacances a Grècia, sempre podeu refrescar el vostre grec des del sofà de casa, amb unes converses on-line amb un professor nadiu per 30 euros l'hora a través d'skype. No és el mateix, però....

Grup de Professorat de Clàssiques

2010-06-17T13:19:00.004+02:00

Des de fa alguns mesos, són molts els e-mails que rebem al nostre correu.aplec@gmail.com amb queixes de professors sobre la supervivència de les seves matèries en els instituts. Fins ara, la matèria més amenaçada era el Grec, però les retallades en nom de la crisi i l'autonomia de centre estan fent trontollar també la matèria de Llatí. La unificació de places de llatí i grec en Cultura Clàssica va ser l'última estratègia del departament per acabar de rematar-ho. Les nostres matèries són de per si fràgils, per ser minoritàries i encara ho seran més amb les proves de selectivitat que els estudiants han de superar. Ja ens en vam fer ressò tan aquí al bloc com al nostre facebook, però fins ara que s'han hagut de tancar les plantilles a tots els centres, el professorat no ha sabut clarament allò que poster només imaginava. És el cas de molts de vosaltres com el Pedro, l'Anna, la Mercè i tants més que us poseu en contacte amb nosaltres. La resposta és difícil. I el malestar i el nerviosisme són cada dia majors. L'Equip de Clàssiques de l'ICE de la UAB ha creat un grup de discussió, que ja té més de 100 professors, en què es denuncien totes aquestes situacions. L'Aplec ja en forma part, si voleu Uniu-vos al grup .I per enviar-hi un missatges només cal enviar un missatge electrònic a l'adreça professorat-de-classiques-de-catalunya@googlegroups.com.
Potser això no és la panacea, però és un primer pas. Està clar que si no estem units i no tenim clar què ens passa i com volem fer-hi front, no tindrem cap força davant l'administració. Què estem esperant?

I després de la selectivitat..

2010-06-17T13:10:00.002+02:00

Aquesta és la pregunta que ens fem nosaltres i, suposem que molts de vosaltres, i ara què? La selectivitat ens ha portat a tots, professors de secundària, alumnes, professors d'universitat a reflexionar sobre el nostre futur. En primer lloc, hem de donar les gràcies a tothom que ha participat aquests dies al bloc i que ho ha fet obertament, amb noms i cognoms, iniciant un debat constructiu i respectuós. Des de l'APLEC, transcorreguts uns dies i passada ja la ressaca de les PAU, no havíem actuat encara perquè pensàvem que era millor esperar els resultats. Tot i així, degut a la iniciativa espontània d'alguns de vosaltres i de la intervenció de la coordinadora a qui agraïm la seva participació i interès, hem decidit obrir un document en línia per recollir totes aquelles aportacions que vulgueu fer sobre la matèria de llatí o de grec, tot i que la majoria de crítiques es refereixen a aquesta última. Pensem que la matèria de grec es troba en un moment molt difícil i complicat al batxillerat i creiem que el món universitari ho ha de saber, per això potser és el moment oportú de demanar canvis en el model d'examen o no, canvis en la concreció del currículum, ajustant-lo a la realitat dels nostres alumnes.
Esperem que hi participeu, perquè com heu vist en els comentaris, no totes les opinions són iguals, ni tothom pensa el mateix. Us animen doncs a expressar-vos lliurement de manera respectuosa, sincera i constructiva, com heu estat fent fins ara, per tal que entre posem de manifest quina és la realitat del nostre alumnat.
Accedeix al document des d'aquí.

Jornada de tallers de cultura clàssica a Sagunt (ICE-UAB)

2010-06-15T13:05:00.008+02:00

El proper 9 de juliol l'ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona organitza una sortida a Sagunt per visitar els tallers de Cultura Clàssica de la Domus Baebia, organitzats per l'associació Ludere i Discere, que ja van portar alguns dels seus tallers a les Jornades de Didàctica de les Clàssiques del passat març.

La sortida inclou, a més dels tallers, un dinar i una visita a les restes arqueològiques de la ciutat de Sagunt. Les persones interessades poden consultar horaris i preu al web de l'ICE-UAB.

PAU 2010: examen de Llatí (dissabte)

2010-06-12T13:12:00.004+02:00

Avui dissabte ha tingut lloc l'examen de Llatí per als alumnes de batxillerat que, per qüestions d'horari, no van poder fer-lo dijous. Les pautes de correcció estan disponibles al web del Departament d'Innovació, Universitat i Recerca. Com hem fet amb els exàmens anteriors, esperem la vostra opinió, si el considereu un examen adequat o si considereu que hi ha res inadequat.

PAU 2010: examen de Llatí

2010-06-10T17:15:00.004+02:00

Seguint amb el calendari de les PAU, avui 13:30 els alumnes de batxillerat de Catalunya s'han examinat de la matèria de Llatí. Aquí us deixem una còpia de la prova. Les pautes de correcció estan disponibles al web del Departament d'Innovació, Universitats i Recerca . Com ahir, amb l'examen de Grec, esperem la vostra opinió, si el considereu un examen adequat o si considereu que hi ha res inadequat.

PAU llatí juny 2010

PAU 2010: examen de grec

2010-06-09T19:28:00.005+02:00

Avui a les 16:30 els alumnes de batxillerat de Catalunya s'han examinat de la matèria de Grec a selectivitat. Aquí us deixem una còpia de la prova. Les pautes de correcció estan disponibles al web del Departament d'Innovació, Universitats i Empresa. Esperem la vostra opinió, si el considereu un examen adequat o si considereu que hi ha res inadequat.
PAU_grec_juny_2010

XII edició de Tàrraco Viva

2010-05-24T23:27:00.000+02:00

Un any més té lloc a Tarragona dels dies 18 al 30 de maig la fira de divulgació del món romà Tàrraco Viva. Aquesta dotzena edició ha començat el seu primer cap de setmana amb una gran afluència de públic i més d'un centenar d'actes. Però el plat fort arriba aquest proper cap de setmana, des de divendres a la tarda i fins diumenge: gladiadors lluitant, emperadors caiguts del pedestal, ludiones i ballarines, amos i esclaus, mercaders i llibreters... tots us esperen a Tarragona, a l'amfiteatre, a les muralles o, perquè no, a taula! Podeu consultar el programa i la resta d'informacions aquí.

El Govern modifica la nova prova d'accés a la universitat

2010-05-08T13:11:00.003+02:00

• El nombre de matèries a què els estudiants es poden presentar en la fase específica de l'examen es limita a quatre

El Consell de Ministres ha aprovat una modificació del reial decret que regula la nova Prova d'Accés a la Universitat, que substituirà la selectivitat tradicional el mes de juny vinent.

L'objectiu d'aquesta modificació és garantir la igualtat d'oportunitats de tots els alumnes en la realització dels exercicis i precisar detalls que assegurin la correcta interpretació del conjunt de la norma, segons la referència del Consell.

Es limiten a quatre el nombre de matèries a què els estudiants es poden presentar en la fase específica de la Prova d'Accés a la Universitat per evitar la complexitat organitzativa, i s'estableixen les mateixes condicions per als exercicis de la fase específica i els de la fase general.

En els dos casos, cada exercici presentarà dues opcions diferents (l'estudiant haurà de triar-ne una) i es permetrà a l'alumne contestar-lo en qualsevol de les llengües oficials de la comunitat autònoma on es trobi el centre en què s'examina.

Concurrència competitiva

Es garanteix que en les situacions en què hi hagi concurrència competitiva es proporcionen les mateixes oportunitats a tots els estudiants.

Els alumnes que tenen accés directe a les ensenyances universitàries per estar en possessió de títols de Formació Professional de Grau Superior o de tècnic superior en Arts Plàstiques o Ensenyances Esportives podran presentar-se a la fase específica i pujar nota, com passa amb els estudiants procedents de Batxillerat.

També s'estableix un sistema que impedeix lesionar els interessos d'aquells estudiants que es van presentar a les proves d'accés quan encara no existia la nova fase específica que permet augmentar la nota fins en quatre punts.

Aplicació dels paràmetres actuals

Als alumnes en aquesta situació se'ls considerarà un màxim de dues matèries de les quals ja es van examinar en el seu moment (sempre que coincideixin amb matèries adscrites a la branca de coneixement del títol en què vulguin ser admesos) i a les qualificacions que van obtenir en aquestes matèries se'ls aplicaran directament els paràmetres de ponderació de la fase específica actual sense necessitat d'examen.

Aquesta mesura és transitòria i només s'aplicarà en les proves d'accés al curs 2010-2011.

El termini per veure l'examen corregit després de la segona correcció s'amplia a 10 dies, originalment era de cinc

II Assemblea de l'APLEC

2010-05-01T20:20:00.005+02:00

Benvolguts/benvolgudes,

Us convoquem a la II Assemblea ordinària de l'APLEC que se celebrarà a les 18 hores del proper divendres 7 de maig a l'IES Emperador Carles de Barcelona. L'ordre del dia serà el següent:

1. Lectura i aprovació de l'ordre del dia.

2. Aprovació de l'acta anterior.

3. Situació actual de l'APLEC.

4. Projectes de l'APLEC.

5. Situació econòmica.

6. Precs i preguntes.

7. Renovació de la Junta Directiva.

Podeu accedir a l'acta de la darrera assemblea clicant a:

http://www.scribd.com/full/30354868?access_key=key-15glpel3754t7g73q310

Entre l'ordre del dia, com haureu pogut comprovar, hi ha en últim lloc el de la renovació de la Junta Directiva. Per això us voldríem demanar la màxima assistència i participació per part de vosaltres, els socis que conformeu l'Aplec i aquells que encara no en sou però també vulgueu ser-ne. També us agrairíem que, en cas d'estar interessats a formar part de la nova Junta, ens ho féssiu saber abans de l'assemblea.

Us hi esperem a tots!

La Junta de l'APLEC

Sant Jordi 2010

2010-04-22T21:52:00.004+02:00

L'Associació de Professorat de Llengües Clàssiquesde Catalunya us desitja a tots, membres i seguidors, un Sant Jordi curull de lletres i llibres.

Imatge: El jove Ciceró llegint (Vincenzo Foppa, Wallace Collection, London)

Carles Miralles, premi de la Crítica

2010-04-22T21:04:00.001+02:00

Carles Miralles (Barcelona, 1944), catedràtic de filologia grega de la Universitat de Barcelona, ha estat guardonat recentment amb el premi de la Crítica literària en la modalitat de poesia en llengua catalana per la seva obra L'ombra dels dies roja.

No és la primera vegada que Miralles, que des de els anys 60 ha alternat la seva tasca filològica i docent amb la publicació de poesia, és guardonat per aquest art. Abans ja havia rebut el Premi Salvat-Papasseit (1967) i el el Nacional de Literatura Catalana de poesia (1992).

Aquest premis són concedits anualment per l'Associació Espanyola de Crítics Literaris (AECL) i estan considerats entre els guardons literaris més prestigiosos d'Espanya. Són, a més, els únics a l'Estat que reconeixen el talent d'escriptor en les quatre llengües oficials (català, castellà, gallec i euskera).

El futuro de las Humanidades

2010-04-08T19:25:00.007+02:00

Un article molt interessant escrit per Adela Cortina, catedràtica d'Ètica i Filosofia Política de la UV, publicat a El País el darrer cap de setmana.

El futuro de las Humanidades

Hace medio siglo C. P. Snow, físico y novelista británico, pronunció una conferencia sobre Las dos culturas y la revolución científica, que produjo un gran revuelo. Distinguía en ella entre dos culturas, la de los científicos y la de los intelectuales, que venían a coincidir con dos ámbitos del saber: Ciencias y Humanidades. A juicio del conferenciante, los intelectuales gozaban de un mayor aprecio por parte del público y, sin embargo, eran unos luditas irresponsables, i ncapaces de apreciar la revolución industrial por no preo-cuparles la causa de los pobres.

Hoy las cosas han cambiado radicalmente. Jerome Kagan, emérito de la Universidad de Harvard, vuelve al tema en The Three Cultures y, amén de añadir la cultura de las Ciencias Sociales, diagnostica el declive de las Humanidades. Naturalmente, cabría discutir todo esto, porque es discutible, pero hay al menos dos afirmaciones que urge abordar: ¿es verdad que las Humanidades están en decadencia?, ¿es verdad que quienes las tienen por oficio son incapaces de interesarse por la causa de los menos aventajados y de apreciar el progreso científico? La respuesta no puede ser en ambos casos sino "sí y no".

En lo que hace a las razones del sí, serían al menos tres.

Por una parte, el harakiri practicado por sedicentes humanistas, empeñados en asegurar que cualquier ciudadano corriente puede ser historiador, filólogo, filósofo o crítico literario sin tener que pasar por un aprendizaje ad hoc, cuando lo cierto es que estos saberes cuentan con vocabularios específicos, con métodos propios de investigación, con un bagaje de tradiciones históricamente surgidas que es preciso conocer para dar mejores soluciones a los problemas actuales.

Una segunda razón para creer en el declive de las Humanidades procede del afán imperialista de algunos científicos, incapaces de asumir que hay formas de saber complementarias, empeñados en explicar la vida toda desde la comprobación empírica, sea desde la economía o desde las neurociencias. Los buenos científicos saben que sus explicaciones y predicciones tienen un límite, y que las interpretaciones son harina de otro costal, no digamos ya las orientaciones sobre cómo se debería obrar. Pero los otros prometen lo que no pueden dar y no dudan en instrumentalizar a su servicio el aprecio que ha conquistado la buena ciencia.

Y, por último: las Humanidades -se dice- contribuyen muy poco a la economía de un país. De donde se sigue que invertir en ellas no parezca ser rentable, sea en docencia o en investigación, que el I+D+i parezca ser cosa de ciencias y tecnologías. Si a ello se añade la dificultad de comprobar la calidad de la producción humanística, el futuro de las Humanidades se ennegrece. Y, sin embargo, esto es radicalmente falso, y aquí empiezan las razones del "no". A cuento de la crisis económica distintos foros se han preguntado qué hacer y una de las medidas en las que hay un amplio acuerdo es la necesidad de incrementar la productividad formando buenos profesionales, cuidando los recursos humanos, de los que siempre se ha dicho -aunque no sé si alguien se lo cree- que forman el más importante capital de un país. ¿Qué tipo de profesionales podrían ayudarnos a salir del desastre?

Podrían ayudarnos los auténticos profesionales, que son buenos conocedores de las técnicas, pero no se reducen al "hombre masa" del que hablaba Ortega, sino que tienen sentido de la historia, los valores, las metas; son ciudadanos implicados en la marcha de su sociedad, preocupados por comprender lo que nos pasa y por diseñar el futuro, marcando el rumbo de la evolución. A su formación pertenece de forma intrínseca ser ciudadanos preocupados por el presente y anticipadores del futuro: no es un "algo más" que se añade a su capacidad técnica, sino parte de su ser. Pero para formar a ese tipo de gentes será preciso cultivar la cultura humanista, que sabe de narrativa y tradiciones, de patrimonio y lenguaje, de metas y no sólo medios, de valores y aspiración a cierta unidad del saber. De esa intersubjetividad humana, de ese ser sujetos que componen conjuntamente su vida compartida.

Por si faltara poco, se van estrechando los lazos entre humanistas y científicos, practicando una auténtica transferencia del conocimiento, que no es sólo cosa de patentes. En comisiones, proyectos de investigación y publicaciones aumenta el trabajo interdisciplinar, porque los problemas desbordan las respuestas de una sola especialidad. Y en ese trabajo conjunto un tema estrella es, y todavía tiene que ser más, la causa de los pobres. Bueno sería que las universidades hibridaran su profesorado y especialistas de distintas culturas impartieran las clases de cada grado para lograr una formación integral.

De todo ello resulta que la necesidad de las Humanidades no decae, sino que aumenta, y no sólo porque nos ayudan a vivir nuestra común humanidad con un sentido más pleno, sino porque incrementan esa soñada productividad que tiene su peso en euros. Ojalá las Jornadas sobre las Humanidades en España y en Europa, que se celebran a cuento de la convergencia europea, sean un impulso en este sentido.

CURSOS A L'ICAC

2010-03-17T11:09:00.009+01:00

L'Institut Català d'Arqueologia Clàssica ja té data per als nous cursos de formació que us havíem comentat anteriorment. S'oferiran 3 cursos de formació complementària: grec clàssic, llatí i arqueologia i grec modern de 30 hores que s’iniciaran el proper dia 12 d’abril i finalitzaran el 16 de juny.
Les classes es faran a la seu de l’ICAC. A la butlleta que us adjuntem trobareu els horaris i els preus de cada curs. El preu total dels cursos per als membres de l’ICAC és de 100 € cadascun.Per tal de formalitzar la vostra inscripció caldrà que ompliu la butlleta, trieu el curs que us interessa i ens la lliureu a l’Àrea de direcció juntament amb una fotocòpia del comprovant de pagament.Per tal de poder iniciar els cursos caldrà un mínim de 10 inscrits per cada curs. En cas que no es reuneixi aquest nombre d'inscrits, es retornarà l'import íntegre del curs als inscrits.

Data límit d’inscripció: 6 d’abril

Introducció al grec clàssic (30 hores - ICAC)

L’objectiu d’aquest curs és proporcionar a l’estudiant els coneixements bàsics de grec clàssic necessaris per llegir i entendre textos senzills en aquesta llengua, així com la possibilitat d’accedir a textos més complexos en la llengua original, amb l’ajut de traduccions. El curs té una orientació decididament iniciadora i pràctica, prioritzant els criteris de funcionalitat (vocabulari bàsic, etimologies, etc...) sobre la descripció sistemàtica de la llengua.

Està adreçat tant a arqueòlegs i estudiants d’arqueologia com a qualsevol interessat en la cultura clàssica. No és necessari tenir coneixements previs de llengua grega.

Preu total del curs per membres de l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica 100 €.

Llatí i arqueologia (30 hores - ICAC)

El curs ofereix les eines necessàries per afrontar la llengua llatina en el seu camp d’aplicació arqueològic més usual: la lectura i edició de les inscripcions romanes. La importància d’aquest coneixement es manifesta a l’hora de desenvolupar el treball de camp, ja que l’epigrafia constitueix una disciplina d’especial interès per a l’arqueòleg, tant pel contacte amb el suport dels documents com per la necessitat de conèixer la rica informació que el seu contingut aporta al coneixement del món antic, en ocasions de manera gairebé exclusiva per a un determinat jaciment o àmbit de coneixement. Aquest curs es dirigeix tant a arqueòlegs i estudiants d’història i arqueologia com a qualsevol interessat en la cultura clàssica. No calen coneixements previs de llengua llatina.

Preu total del curs per membres de l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica 100 €.

Grec modern (30 hores - ICAC)

L’objectiu d’aquest curs és que en aquestes 30 hores l’alumne assoleixi uns coneixements bàsics de la llengua grega moderna que el permetin, d’una banda poder llegir i escriure l’alfabet grec i, d’altra banda, produir frases senzilles i breus diàlegs. Aquest curs està obert a tothom, però molt especialment a tots aquells alumnes que volen fer estades de formació (ERASMUS, excavacions, etc.) a Grècia.

Preu total del curs per membres de l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica 100 €.

Noves ponderacions per al 2012

2010-03-15T16:04:00.005+01:00

El departament va enviar la setmana passada als instituts un esborrany de ponderacions per a la futura selectivitat del 2012. Us adjuntem el document, les matèries en groc són les vinculades als estudis univeristaris. En un principi sembla que la situació hagi millorat una mica, vinculant les nostres matèries a les Filologies en general i als estudis de Dret. Però si us hi mireu bé, segur que observareu coses que no lliguen...Hem obert un document en línia, per tal que hi pogueu dir la vostra. La llàstima és que per una vegada que ens deixen opinar, el termini s'acaba demà. L'Aplec com a associació enviarà demà un document recollint les vostres aportacions i demanant allò que sigui millor per les nostres matèries. Podeu anar seguint les novetats a través del document en línia i de facebook.
PAU 2012 esborrany

Cursos de formació a l'ICAC

2010-03-04T21:07:00.006+01:00

L'Institut Català d'Arqueologia Clàssica ofereix el 12 i 13 de març, la II Jornada d'Estudis Papirològics. A sota podeu consultar el programa. La matrícula és gratuïta.

Uns altres cursos que s'oferiran a finals del mes de març i que tindran una durada de 30 i 40 hores són:

-Introducció al grec clàssic

-Introducció al llatí

-Llatí i arqueologia

-Grec modern

Per tal de poder organitzar els grups, us demanem que, si esteu interessats en fer algun d’aquests cursos, ompliu el formulari que trobareu a l’adreça: www.icac.net/enquesta com més aviat millor, atès que començaran a finals d'aquest mes.

També us volem recordar que de l'1 de març al 30 d'abril estarà obert el termini per preinscriure's al Màster interuniversitari en Arqueologia Clàssica (curs 2010/2011), ofert conjuntament per la Universitat Rovira i Virgili, la Universitat Autònoma de Barcelona i l'ICAC.

diptic papirs

Segona edició de la matinal clàssica Projecte Neptú

2010-02-28T20:48:00.001+01:00

El proppassat divendres 12 de febrer se celebrà al Museu Comarcal d’Igualada la segona edició del Projecte Neptú, una matinal clàssica impulsada per Prometeu Encadenat, la Secció d’Estudis Clàssics del CECI. Consisteix en una trobada formativa i lúdica que aplega, acompanyats dels seus respectius professors, alumnes de 2n de Batxillerat que estan cursant les matèries de Grec i Llatí en els respectius centres docents de la comarca de l’Anoia. En aquesta ocasió participaren en l’organització de l’esdeveniment els professors i professores Teresa Palomas, Carme Subirà, Guillem Cintas, José M. Cózar, Àngel González i Salvador Oliva, aquest darrer en qualitat de coordinador. Per part del Centre d’Estudis Comarcals d’Igualada Ramon Cemeli i Rita Armejach s’encarregaren dels aspectes tècnics. La trobada fou emesa en directe a través de la xarxa telemàtica educativa de Catalunya i resta enregistrada a fi que tot aquell que senti interès per aquesta iniciativa pedagògica, se’n pugui descarregar la gravació des de l’apartat de videoconferències del web del CECI (ceci@cecianoia.org).

Es pot dir que la matinal que l’any passat naixia tot just com una primera temptativa, s’ha consolidat i gaudeix de molt bona salut ja que respecte a l’edició anterior s’ha incrementat el nombre d’instituts que hi han acudit així com també el nombre total de nois i noies (al voltant d’uns 80). En l’edició del Projecte Neptú de l’any 2010, oberta aquesta vegada tant a escoles públiques com a les concertades i privades, hi han participat bona part dels instituts de la comarca de l’Anoia: Pere Vives Vich i Joan Mercader (tots dos d’Igualada), Montbui (Sta Margarida de Montbui), Pla de les Moreres (Vilanova del Camí), Molí de la Vila (Capellades), Alexandre de Riquer (Calaf) i Montclar (Jorba). També s’hi han integrat, però, dos centres de fora de l’Anoia perquè els professors que hi imparteixen Llatí són igualadins i col·laboradors habituals de Prometeu Encadenat: Camp Joliu (L’Arboç) i El Pinar de Ntra Sra (Sant Cugat del Vallès).

La jornada s’inicià amb l’assaig de la cançó llatina esdevinguda himne universitari Gaudeamus igitur la direcció del qual anà a càrrec de l’alumna calafina Aloma Giralt, tot plegat mentre els diferents centres anaven arribant a l’auditori. Obriren oficialment l’acte les encoratjadores paraules d’Albert Tulleuda, director del Museu Comarcal i amfitrió de la matinal. A continuació Salvador Oliva explicà als assistents uns quants detalls sobre els objectius i l’estructura de la trobada per donar pas tot seguit a la xerrada del conferenciant que ens visitava. Una de les principals finalitats que persegueix el Projecte Neptú és justament la d’oferir als nois i noies de 2n de batxillerat dels instituts anoiencs una conferència sobre algun dels temes objecte d’examen a la tan temuda selectivitat. Ferran Aguilera, catedràtic de llatí i professor de l’institut Lluís de Peguera (Manresa), dirigí als nostres alumnes una interessant xerrada sobre la poesia ovidiana sota el títol: Ovidi i la poesia de l’època d’August. Ferran Aguilera, actualment en excedència a l’ensenyament per càrrecs relacionats amb educació i cultura que en el present ocupa tant a l’Ajuntament de Santpedor com al Consell Comarcal del Bages, és conegut sobretot pels materials didàctics que ha publicat en relació amb l’ensenyament de la llengua llatina així com per les seves traduccions de Les Metamorfosis i Les Tristes obres ambdues del poeta sobre el qual ens oferí la seva dissertació.

Després d’una pausa per a la distensió i un agradable refrigeri, començà la segona part de la matinal. Es constituïren els grups (un total de 10) on es trobaven barrejats alumnes dels diferents centres. Cada grup havia de respondre de manera anònima a una sèrie de qüestions relacionades amb el coneixement de la cultura grecoromana i de la tradició clàssica a la nostra comarca, una excusa, de fet, perquè trenquessin el gel i intercanviessin experiències i opinions al voltant de l’aprenentatge de les llengües clàssiques. Cada grup escollí el seu portaveu per participar tot seguit en el concurs clàssic on calia competir amb els altres equips tot responent a un seguit de qüestions sobre grec, llatí i cultura clàssica. Una bona preparació, en definitiva, per a les proves de les PAU. L’enfilall de preguntes i el desenvolupament del concurs foren dirigits per Teresa Palomas, professora de l’institut vilanoví Pla de les Moreres. Seguí a continuació l’entrega de premis (un lot de llibres per a cada membre de l’equip vencedor). Cadascun dels seus integrants s’anà presentant tot especificant el centre del qual provenia. Per homenatjar el grup que havia obtingut la victòria, tota la platea els cantà el prèviament assajat Gaudeamus igitur.

Tancaren l’acte els agraïments dirigits al CECI (pel suport econòmic i tècnic), al Museu Comarcal (per haver brindat les seves esplèndides instal·lacions), al Ferran Aguilera i als professors que havien col·laborat en l’organització d’aquest aplec. Clogué solemnement la matinal la regidora d’educació de l’Ajuntament d’Igualada, Montserrat Mateu, tot adreçant uns mots d’alè tant als alumnes preuniversitaris que omplien l’auditori com als professors que hi havien assistit. La regidora lloà iniciatives com la del Projecte Neptú, matinal lúdico-didàctica a la qual desitjà llarga vida.

Així mateix, volem anunciar-vos que el proper dissabte 5 de març, a les 20 hores, en el Museu Comarcal de l'Anoia l'hel·lenista Francesc Parreu farà una xerrada que porta per títol La guerra de Troia en el cinema. Esperem podem gaudir de la vostra presència.

Per a més informació podeu consultar la pàgina web del CECI (www.cecianoia.org) o l'apartat Agenda Clàssica en el nostre Bloc.

Mort de Hans Ørberg

2010-02-19T19:12:00.003+01:00

El passat dia 17 de febrer va morir, als 90 anys d'edat el professor danès Hans Ørberg, autor d'entre altres llibres de Lingua Latina, veritable llibre sagrat per part dels partidaris del llatí viu.

Des d'Aplec ens volem afegir al condol per la seva desaparició.

Sit Ei Terra Levis / hvile i fred

Reconversió de places de llengües clàssiques

2010-02-19T17:52:00.005+01:00

Segons un article publicat per USTEC-STEs al seu Web, el Departament d'Educació ha anunciat que, de cara a la propera resolució de plantilles, les places de Llatí i de Grec de tots els IES seran reconvertides en places de Cultura Clàssica, a les quals es podrà continuar accedint des de qualsevol de les dues especialitats.

Nou Grau en Ciències de la Cultura

2010-02-17T10:23:00.004+01:00

Us volem donar a conèixer el nou grau oficial en Ciències de la Cultura impulsat des de la Facultat d’Humanitats de la UIC. Aquests estudis van començar el curs 2009-2010 i ofereixen una formació innovadora i actual de les Humanitats, amb una clara voluntat de formar professionals de la cultura en els seus diversos àmbits. La UIC compta amb l’experiència d’una titulació d’Humanitats i d’un Màster Universitari en Gestió Cultural que avalen les possibilitats de formació en el sector de les empreses i les institucions culturals. Per a més informació, podeu consultar el web per saber qui som i què fem.

http://www.uic.es/ca/facultat-humanitats

Des de la Facultat d'Humanitats s'està treballant per donar a conèixer aquest grau, per això s'ofereixen xerrades informatives d'orientació universitària. També realitzen tutories específiques dirigides a grups d’alumnes d’Humanitats, o bé activitats extraordinàries, com ara xerrades o tallers sobre temes d’interès relacionats amb les humanitats i la cultura. Més endavant, us informarem del calendari de xerrades que l'APLEC i la UIC estem concretant per ofreir-vos als vostres centres. Per començar, us convidem al Taller d'Humanitats que tindrà lloc el 24 de febrer de 17 a 19 hores al Campus Barcelona i que està adreçat a alumnat i professorat de Batxillerat. Teniu tota la informació al document adjunt.

Taller Humanitats

Revista d'Humanitats Sarasuati

2010-02-08T17:36:00.003+01:00

L'any passat es publicava el primer número de la revista digital Sarasuati, dedicada a les Humanitats. D'aleshores ençà han estat molts i molt interessants els articles que s'hi han publicat trimestralment, d'entre els quals ens agradaria destacar els dedicats al món clàssic. En el darrer número, per exemple, hom pot trobar un magnífic article sobre Espàrtac, en el qual se'ns descriu el personatge a partir de les fonts antigues, trencant amb les versions cinematogràfiques i literàries que sovint ens l'han desdibuixat. Us en recomanem la lectura!!!

Adéu a la revista Auriga?

2010-01-14T22:05:00.003+01:00

Acabàvem l'any amb els rumors d'una notícia que potser alguns de vosaltres ja coneixieu i que desgraciadament s'ha confirmat: el Departament d'Educació ha anul·lat la subscripció a la revista auriga de 511 instituts, adduint motius pressupostaris. Sense aquesta subscripció és molt difícil que la revista pugui tirar endavant només amb les subscripcions dels particulars que tenen actualment.

Com a professores i professors de secundària i col·legues que treballem pel bé de les clàssiques, creiem que hem d'impedir que aquesta revista acabi aquí les seves pàgines, després de més de 10 anys essent l'única revista en llengua catalana dedicada a la divulgació del món clàssic i del llegat grecoromà a Catalunya. Després de dues notificacions als instituts catalans, a hores d'ara només 23 han renovat la subscripció. Segur que tots hi podem fer alguna cosa, tan a nivell personal, com professional, la subscripció només és de 36 euros l'any. Vosaltres teniu la paraula. Hem de pensar que als professors de secundària no els interessa la revista, quan a facebook hi ha més de 1000 persones interessades? Salvem l'Auriga!

IV Jornades de didàctica de les llengües clàssiques

2010-01-12T18:25:00.003+01:00

Els propers 12 i 13 de març tindrà lloc la 4a edició de les Jornades de Clàssiques a l'edifici UAB-Casa Convalescència (recinte de l'Hospital de Sant Pau). Enguany les Jornades presenten interessants i atractives novetats, com la participació de Luigi Miraglia, director de l'acadèmia Vivarium Novum (Roma) i conegut per les seves ponències en llatí, i la realització de tallers en grups reduïts per afavorir una participació més activa dels assistents.

Ja podeu formalitzar la matrícula per internet des de la web del CDL o bé presencialment a les oficines del Col·legi.

Si voleu consultar el programa ho podeu fer des de la mateixa web.

2009-12-23T00:49:00.006+01:00

BON NADAL I FELIÇ ANY NOU!

NATALE HILARE ET ANNUM FAUSTUM!

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Conferències de batxillerat per al curs 2009-2010

2009-12-21T14:29:00.002+01:00

Un any més la Secció Catalana de la SEEC organitza un cicle de conferències adreçades als alumnes de batxillerat. Les sessions seran les següents:

Barcelona: 25 de gener de 2010

1a. sessió

16:00 h-16:45 h
Conferència de Llatí: Ovidi i les arts plàstiques.
A càrrec del Dr. Javier Velaza Frías, Professor Titular de Filologia Llatina (UB).

17:00 h-17:45 h
Conferència de Grec: Els grecs i el mar: de la polis a la colònia.
A càrrec de la Dra. Pilar Gómez Cardó, Professora Titular de Filologia Grega (UB).

2a. sessió

18:15 h-18:45 h
Conferència de Llatí: Ovidi i les arts plàstiques.
A càrrec del Dr. Javier Velaza Frías, Professor Titular de Filologia Llatina (UB).

19:00 h-19:’45 h
Conferència de Grec: Els grecs i el mar: de la polis a la colònia.
A càrrec de la Dra. Pilar Gómez Cardó, Professora Titular de Filologia Grega (UB).

Lloc: Facultat de Filologia (UB). Gran Via de les Corts Catalanes, 585 (Barcelona 08007).
Aula: Aula Magna (Planta primera).

Tarragona: 27 de gener de 2010

11:30 h-11:45 h
Conferència de Llatí: Ovidi i les arts plàstiques.
A càrrec de la Sra. Mònica Miró Vinaixa, Professora deFilologia Llatina (UOC).

12:00 h-12:45 h
Conferència de Grec: Els grecs i el mar: de la polis a la colònia.
A càrrec de la Dr. Jesús Carruesco García, Professor de Filologia Grega (URV).

Lloc: Campus Catalunya (URV). Avda. Catalunya, 35 (43002 Tarragona).
Aula: Aula Magna

Tortosa: 17 de febrer de 2010

12:00 h-12:45 h
Conferència de Llatí: Ovidi i les arts plàstiques.
A càrrec de la Sra. Mònica Miró Vinaixa, Professora de Filologia Llatina (UOC).

13:00 h-13:45 h
Conferència de Grec: Els grecs i el mar: de la polis a la colònia.
A càrrec de la Dr. Jesús Carruesco García, Professor de Filologia Grega (URV).

Lloc: IES Joaquim Bau. Avda. de l'Estadi, 14 (43500 Tortosa)
Aula: Sala d'actes

Lleida: 3 de febrer de 2010

11:30 h-11:45 h
Conferència de Llatí: Ovidi i les arts plàstiques.
A càrrec de la Dra. Esther Artigas Àlvarez, Professora Titular de Filologia Llatina (UB).

12:00 h-12:45 h
Conferència de Grec: Els grecs i el mar: de la polis a la colònia.
A càrrec de la Dra. Montserrat Reig Calpe, Professora de Filologia Grega (UB).

Lloc: Edifici del Rectorat. Facultad de Lletres, Plaça de Víctor Siurana, 1 (Lleida).
Aula: Victor Siurana

Girona: data pendent de fixar

Conferència de Llatí: Ovidi i les arts plàstiques.
A càrrec de la Dra. Esther Artigas Àlvarez, Professora Titular de Filologia Llatina (UB).

Conferència de Grec: Els grecs i el mar: de la polis a la colònia.
A càrrec de la Dra. Montserrat Reig Calpe, Professora de Filologia Grega (UB).

Lloc: Facultat de Lletres. Campus Barri Vell. Plaça Ferrater i Mora, 1 (Girona).
Aula:

El període d’inscripció finalitzarà:

22 de gener de 2010 per a les conferències de Barcelona.
25 de gener de 2010 per a les conferències de Tarragona.
3 de febrer de 2010 per a les conferències de Tortosa.
10 de febrer de 2010 per a les conferències de Lleida.
Termini pendent de fixar per a les conferències de Girona.

Si us hi voleu apuntar envieu un email a les següents adreces:

Barcelona:	conferenciesbarcelona@seec.cat
Tarragona:	conferenciestarragona@seec.cat
Tortosa:	conferenciestortosa@seec.cat
Lleida:	conferencieslleida@seec.cat
Girona:	conferenciesgirona@seec.cat

Més informació al web de la Secció Catalana de la SEEC.

Últimes informacions relatives a la selectivitat 2010

2009-12-20T20:47:00.009+01:00

Des del 14 de desembre, podeu trobar a l'adreça http://www.gencat.cat/universitats/pau l'estructura de l'exercici i els criteris generals d'avaluació de cadascuna de les matèries de PAU. Us informem també de la "Crida pública per participar en els tribunals de PAU 2010 ", que es va iniciar el 9 de desembre. Recordeu que única i exclusivament poden actuar com a corrector/ra en els tribunals de PAU el professorat funcionari del centre i que la selectivitat tindrà lloc els dies 8, 9, i 10 de juny i 7,8 i 9 de setembre del 2010.

Us enllacem als acords definidors de la nova selectivitat i també al tríptic de la crida de correctors. Recordeu que totes aquestes informacions i altres relatives a la nova selectivitat les trobareu a:

Oficina d'Organització de Proves d'Accés a la Universitat
Via Laietana, 33, 2n 1a
08003 Barcelona
Tel: 93 552 69 80
Fax: 93 552 69 83
coordinaciopau.cur@gencat.cat
http://www.gencat.cat/universitats/pau

Carta d'un lector a El Periódico

2009-11-28T13:41:00.005+01:00

Aquesta és la carta destacada de l'edició d'avui de El Periódico de Catalunya, enviada per un lector, sobre la (greu i inacceptable) impossibilitat de cursar el Màster per a professor de secundària a la UB.

'Per imitar Finlàndia no s’ha d’ignorar el llatí i el grec'

Alfonso Campo.

Barcelona

Escric aquesta carta després de llegir a EL PERIÓDICO una notícia que diu que «dos terços dels 2.000 aspirants cursaran el màster de secundària». El text continua informant que el sistema educatiu català acaba de fer un pas endavant «per assemblar-se al de Finlàndia, el mirall de virtuts que se cita de forma recurrent com a paradigma de l’èxit escolar». Explicaré el meu cas: vaig fer la preinscripció per al màster oficial de formació de professorat de secundària, i em van trucar de l’Oficina d’Orientació per a l’Accés a la Universitat per informar-me que aquesta especialitat no s’impartiria, per decisió de la Universitat de Barcelona (UB), organitzadora del màster. Una responsable de la UB, no obstant, em va assegurar que no sabia res de l’anul·lació.
Quan es va publicar el nombre de places, vaig descobrir que hi havia especialitats que com que no arribaven al nombre mínim exigit (fins llavors només se sabia que hi havia limitació de places, no un mínim) no s’impartiran, entre elles les assignatures de Llatí i Grec. He intentat obtenir una explicació i saber quines solucions podria tenir per cursar el màster, però no he tingut respostes satisfactòries. Educació anuncia coses que després no compleix. I per comparar-se amb Finlàndia, el conseller hauria de saber que els estudis de cultura clàssica allà tenen un gran pes en la societat. No ens comparem, senyors, amb el país que va utilitzar el llatí en la seva presidència de la UE al decidir la traducció i publicació dels seus comunicats oficials en llatí, a part de les altres llengües oficials. Potser ens hauríem de plantejar si aquesta opció és la raó per la qual Finlàndia està molt per sobre de nosaltres i que per això és un mirall de virtuts.

Més premis per a Clàssics a la romana

2009-11-08T19:53:00.002+01:00

Una vegada més el blog de l'IES Vil·la Romana http://classicsalaromana.blogspot.com, les seves professores Montse Dalmau i Majka Llibre i tots els alumnes de clàssiques de l'institut estan d'enhorabona. Van començar amb el I premi espiral d'Edublogs. Després el blog va ser seleccionat entre els 10 finalistes del IV Premi TIC i innovació educativa, d'entre més de 700 que es varen presentar de tot l'estat espanyol. El 9 de setembre, la professora de clàssiques de l'IES Vil·la Romana Montse Dalmau , va assistir a recollir el premi al Col·legi de periodistes de Barcelona. El premi consisteix en un ordinador portàtil pel professor i la llicència pagada dels llibres digitals d'un curs de l'ESO, pel centre educatiu. Finalment el blog ha estat valorat com una BONA PRÀCTICA i com a tal, està penjada al web de la xtec a l'apartat de "Pràctica compartida". Una vegada més, enhorabona per la feina ben feta. A l'apartat "Blocs" hi trobareu més informació sobre aquest i d'altres blocs que posen de manifest la tasca que molts docents estan fent per les clàssiques dia a dia al les aules. Ja sabeu que en aquest espai podeu compartir amb nosaltres els vostres blocs o altres recursos clàssics. Animeu-vos!

Vè FÒRUM AURIGA

2009-11-02T20:09:00.004+01:00

Aquest cap de setmana es celebra el Vè Fòrum Auriga a Figueres, capital de la cultura catalana 2009. L'esdeveniment, organitzat per la revista Auriga, vol ésser un cop més un punt de trobada per a totes aquelles persones les tasques de les quals estiguin relacionades amb el món clàssic.

Enguany, amb motiu del 10è aniversari de la mort de Maria Àngels Anglada, prendrà l'escriptora un paper protagonista en la trobada.

L'activitat està reconeguda com a curs de Formació del Professorat de 15 hores pel Dept. d’Educació de la Generalitat de Catalunya

Si voleu consultar el programa, cliqueu aquí.

Oposicions secundària previstes pel 2011

2009-10-22T20:33:00.003+02:00

Ahir els sindicats (USTEC, CCOO, ASPEPC, FETE-UGT) feien pública la distribució provisional de les ofertes d'ocupació pública pel present curs i el proper. Pel que sembla no hi ha previstes oposicions de secundària fins al 2011, any en què s'ofertaran en principi 2800 places (en la darrera convocatòria van ser 2230 places). No es compleix, doncs, la previsió feta en el 2007, que anunciava oposicions per aquest curs. La informació, com s'ha dit, és provisional, i no concreta el nombre de places previstes per especialitats. Tan bon punt tinguem més informació, us la farem arribar.

Les clàssiques a les noves PAU

2009-10-14T21:59:00.006+02:00

Les clàssiques a la nova selectivitat

De quantes parts consta la nova selectivitat?
Dues: una general, en què l'alumne s'haurà de examinar obligatòriament de cinc matèries, i que farà mitjana amb la nota de batxillerat per obtenir una nota de tall que pot arribar al 10. L'alumne, sua sponte, pot realitzar també una segona part, específica, que li pot reportar fins a 4 punt més que se li sumaran a la nota de tall. Per tant, l'alumne que faci les dues parts pot aspirar a una nota màxima de 14.

De quines matèries ha d'examinar-se l'alumne obligatòriament?
Només de cinc: llengua catalana, llengua castellana, primera llengua estrangera, filosofia o història, i una matèria de modalitat a elecció (pot ser grec, pot ser llatí o pot ser una altra).

De quantes matèries de modalitat pot examinar-se un alumne?
Una obligatòriament, ut supra diximus, a la part general. A la part específica pot elegir examinar-se de fins a tres matèries més; l'alumne decideix de quantes i de quines s'examina.

Hi ha l'obligació d'examinar-se d'alguna matèria de modalitat?
No, cada alumne pot elegir les matèries de modalitat de què vol examinar-se: pot fer-ho de grec i no de llatí, i a la inversa; o pot examinar-se de les dues... o de cap.

Com es calcula el total obtingut a la part específica, que se suma a la nota de tall?
Segons la carrera elegida per l'alumne, cada nota dels exàmens de la part específica es multiplica per 0,2 o per 0,1; els dos resultats més alts són sumats i afegits a la mitjana de tall obtinguda.

Per a quines carreres la nota de l'examen de llatí es ponderaria sobre 0,2 a la part específica?
Per a totes les vinculades al món de les lletres, incloent-hi Traducció i interpretació, i a les humanitats (com Filosofia, Història, Arqueologia, etc); també per a bona part de les carreres d'arts (Disseny, Belles arts, Comunicació audiovisual) i de ciències socials i jurídiques (Dret, Periodisme, Educació, etc).

Pot un alumne examinar-se per a la carrera de Psicologia?
Sí, tot i que d'acord amb el criteri de les universitats, la carrera de Psicologia estigui inscrita dins de la branca de Ciències de la Salut, l'alumne pot examinar-se de la matèria de modalitat que vulgui a la part general (fins i tot llatí o grec). Tanmateix no podrà fer-ho de cap altre matèria a la part específica, on només valdran les matèries pròpies del batxillerat científic. Per tant només podrà aspirar a una nota màxima de 10, quedant en inferioritat de condicions davant dels alumnes del científic que podran obtenir fins a una nota màxima de 14.

On puc consultar les ponderacions de la part específica?
Al web del Departament d'Universitat.

Per què la nota de grec es pondera només sobre 0,1 fins i tot per a filologia clàssica?
Perquè les ponderacions - fins a la selectivitat de 2011 - afavoreixen les matèries que fins el curs passat eren obligatòries a cada modalitat de batxillerat: per exemple, Llatí i Història de l'art a l'Humanístic, la nota de les quals es pondera sobre 0,2 fins i tot per a carreres a què no estan vinculades.

Ara que ja sabem com funciona la normativa, potser ha arribat el moment de fer alguna cosa? A la Comunitat valenciana, ja s'han començat a moure; i al fòrum de Chiron també.
Des d'aquest blog, volem recollir les vostres demandes i si escau podríem iniciar la redacció d'un document col·laboratiu per fer-lo arribar a la coordinació de les PAU. Què en penseu?

Inici de curs, de cursos i altres cites clàssiques

2009-10-06T12:52:00.009+02:00

Fa poc més d'un mes arrencàvem un curs carregat de novetats, com la implantació de la LOE o el desplegament de la Llei d'Educació de Catalunya, i de polèmiques, com els nomenaments telemàtics, les reduccions de jornades d'un terç, les hores extres del professorat...

Però no tot resulta tan novedós. Aquesta setmana s'ha obert la matrícula per als cursos de l'ICE de la UB que són tot un clàssic per a molts, a saber:

- La Tarraconense desconeguda i pervivència clàssica XII

Coordinació: Joan Alberich
Dies i horari: 25 i 28 de novembre; 3 i 6 de febrer; 10 i 13 de març; 14 i 17 d'abril; 19 i 22 de maig Lloc: Les sessions teòriques es faran a l'IES Emperador Carles. Barcelona

- Literatura, tècnica i poder a l'antiguitat grecoromana

Coordinació: Pere J. Quetglas i Esperança Borrell

Dies i horari: 6 i 20 de novembre; 11 de desembre; 15 i 22 de gener; 5 i 19 de febrer; 5, 12 i 26 de març, de 18.30 a 21.30 h

Lloc: Edifici Josep Carner. Facultat de Filologia. Universitat de Barcelona

[Per a més informació, clica aquí]

Aprofitem l'avinentesa per recordar-vos que a l'apartat "AGENDA", teniu informació referent a totes les activitats clàssiques que poden ser del vostre interès. Destaquem per aquesta tardor el XVI Simposi de la SEEC a Tarragona, el V Fòrum Auriga a Figueres, el Cicle sobre Iannis Ritsos, els actes al voltant del 50 è aniversari de la mort de Carles Riba i el cicle de conferències "Lectura comentada dels clàssics grecollatins a la UAB" a Barcelona i finalment el Cicle sobre l'Antigüitat i Cultura d'Avui a Girona.

Si voleu rebre un recordatori d'aquests i altres actes al vostre correu electrònic, només ens ho heu de fer saber. Si ja tenim la vostra adreça, aquest servei s'activarà automàticament, si no ens dieu el contrari. Si no la tenim, ja ho sabeu, només ens l'heu d'enviar.

Esperem que aquest nou servei de l'APLEC us sigui útil i també esperem no perdre les ganes de continuar la nostra tasca educativa amb el convenciment que les nostres matèries aporten a l’alumnat eines indispensables per esdevenir competents! Per això us desitgem un bon inici de curs i us recordem que us podeu posar en contacte amb nosaltres per qualsevol demanda o consulta al nostre correu: correu.aplec@gmail.com

Inici de curs 2009- 2010

2009-09-28T18:24:00.005+02:00

No fa encara un mes arrencàvem un curs carregat de novetats, la més important la implantació total de la LOE i el desplegament de la Llei d'Educació de Catalunya i també de polèmiques, com els nomenaments telemàtics, les reduccions de jornades d'un terç, les hores extres del professorat... Esperem amb tot no perdre les ganes de continuar la nostra tasca educativa amb el convenciment que les nostres matèries aporten a l’alumnat eines indispensables per esdevenir competents.

Ben Hur Live al Palau Sant Jordi

2009-06-28T20:32:00.002+02:00

Els dies 26 i 27 de desembre arriba a Barcelona l'espectacle 'Ben Hur Live', coincidint amb el 50 aniversari de la pel·lícula.

Per a l'ocasió el Palau Sant Jordi es transformarà en un circ que acollirà 400 actors, 100 animals i cinc quadrigues en una espectacular barreja de llum, so i efectes especials. Un apunt: els (pocs) diàlegs dels actors seran en llatí!

Els preus de les entrades oscil·len entre els 35€ i els 110€, però si ho reserveu ara gaudireu d'un 20% de descompte.

Per saber-ne més, cliqueu aquí.

Tribunals d'oposicions

2009-06-08T13:57:00.005+02:00

Us informem que ja s'ha publicat (RESOLUCIÓ EDU/1533/2009) el nom de tots els membres dels tribunals de les oposicions d'enguany. Tot seguit us en fem esment:

Especialitat: grec
Tribunal titular número 01
Presidència: Ma Carme Miguel Escudero
Vocalia 1: Mercedes Blasco Soriano
Vocalia 2: Carmen Llitjos Pascual
Vocalia 3: M. Cristina Serna Alonso
Vocalia 4: Eva Mitjans Peñalver

Tribunal suplent número 01
Presidència: Adoracio Estrada Blanch
Vocalia 1: Carmen Plaza Gonzalez
Vocalia 2: Merce Valls Bosch
Vocalia 3: Montserrat Travieso Henriquez
Vocalia 4: Merce Perez Torres

Especialitat: llatí
Tribunal titular número 01
Presidència: Victoria Bescos Calleja
Vocalia 1: Isabel Garcia Ruiz
Vocalia 2: Manuel Rioja Parrado
Vocalia 3: Salvador Iranzo Abellan
Vocalia 4: Generosa Cid Rodriguez

Tribunal suplent número 01
Presidència: Joana Blanch Carrio
Vocalia 1: Josep Maria Bernal Rios
Vocalia 2: Laura Casulleras Sanchez
Vocalia 3: Inmaculada Moragas Marsal
Vocalia 4: Maria Paz Casado Herrera

Ludi Rubricati: festa romana a Sant Boi.

2009-06-01T20:34:00.005+02:00

Després de les jornades de Tàrraco Viva, arriba la data d'un altre festival romà a casa nostra, els Ludi Rubricati que des de fa 5 anys porta a terme el Museu de Sant Boi de Llobregat. Enguany l'eix central gira la voltant del foc i el mite de Prometeu.Durant la tarda del dissabte 5 i del diumenge 6 de juny podreu gaudir de diferents activitats i tallers. El dia 19 se celebrarà el Rubricati Convivium, un soparamb ambientació i gastronomia romanes per a tots aquells que vulguin gaudir de més aspectes del món romà.

Professors...de grec?

2009-05-21T18:11:00.010+02:00

Ens voldríem fer ressò d'una situació que alguns companys nostres han posat de manifest al fòrum que la XTEC dedica al món clàssic sobre el darrer concurs de trasllat. Segons diu la normativa "És requisit indispensable per poder accedir als llocs de treball dels centres públics d'ensenyament secundari, d'escoles oficials d'idiomes, d'escoles d'art i superiors de disseny i de formació de persones adultes, mitjançant la participació en qualsevol de les fases en què s'estructura el concurs de trasllats, ser titular de l'especialitat del cos des del qual es participa". D'acord amb allò que preveu la disposició addicional 10 del Reial decret 1635/1995, de 6 d'octubre (BOE núm. 242, de 10.10.1995), als llocs de treball de cultura clàssica hi podran accedir indistintament els catedràtics i professors d'ensenyament secundari titulars de les especialitats de grec o de llatí. El professorat que hi accedeixi restarà obligat a impartir, si escau, tant les matèries atribuïdes a l'especialitat de grec com a la de llatí. Algunes veus demanen que per què les places de llatí o de grec en centres d'una sola plaça no es reconverteixen en places de clàssiques i així hi podrem accedir tots i acabar fent el mateix: llatí i grec. Bé o el poc que queda de grec, ja que en molts centres ja no s'impartirà el proper curs. La situació comença a ser desesperant, potser és moment de fer alguna cosa, no?

Per conèixer la situació del grec i de les clàssiques en general d'una manera més detallada, així com les formes d'organització de les matèries en els diferents centres, un grup de treball de l'ICE de la UAB ha dissenyat una enquesta a la qual podeu accedir clicant aquí.

Us animem a entrar-hi i deixar-hi la informació demanada.

Cursos de llengua grega a l'illa de Samos

2009-05-20T22:16:00.005+02:00

El professor Gabriel Almirante ens ha tramès la següent informació sobre uns cursos de llengua grega que la "Greek Language and Art Association" (www.yourglc.com) ofereix durant l'agost del 2009 a la ciutat d' Agios Konstantinos a Samos. Es tracta de cursos de 40 hores de llengua grega per a tots els nivells. Els estudiants podran dormir de franc al càmping de la ciutat. Per més informació, clica aquí.

Tarraco Viva

2009-05-20T22:11:00.016+02:00

Com ja sabeu, dilluns va començar Tàrraco Viva, el festival romà de Tarragona, que des del dia 18 fins 31 de maig tranformarà la fesomia de Tarragona, amb més de 300 actes per a tota la família.
Tarraco Viva és el festival de divulgació del món clàssic més important dels que se celebren a Catalunya. Aquest any arriba a la XIa edició.
Si voleu veure el programa d'actes que han preparat per aquesta edició, cliqueu el següent enllaç.

Escola d'Estiu de Secundària

2009-05-15T17:14:00.003+02:00

Us informem que ja teniu a la vostra disposició a la web del CDL la informació referent als cursos que s'oferiran a l'Escola d'Estiu, d'entre els quals trobareu una notable presència de cursos de clàssiques. El període d'inscripció és del 25 de maig, a partir de les 10 del matí, al 19 de juny. Del 25 al 29 de maig només s'hi podran inscriure els col·legiats.

Edublogs premia dos blocs clàssics

2009-05-10T11:53:00.008+02:00

Recentment s'ha publicat la llista de guanyadors del III Premi Espiral Edublogs09, d'entre els quals hi ha dos blocs clàssics catalans: Clàssics a la romana, guardonat amb el 1r premi de blocs d'aula de batxillerat, i El fil de les clàssiques, que ha rebut el 2n premi en la categoria de blocs de professors/es. Des d'aquí volem felicitar les autores d'ambdós blocs i tots els blocaires clàssics finalistes d'aquesta edició d'Edublogs 2009, que no han estat pocs.

XIV Triumvirat Mediterrani

2009-05-01T20:01:00.007+02:00

Des d'avui i fins al 10 de maig es celebra a l'Escala el Triumvirat Mediterrani. En aquesta fira grecoromana podeu trobar una oferta d'activitats ben variada: visites guiades al jaciment d'Empúries, exposicions, conferències, tallers, lluites de gladiadors, etc.

En el programa podeu consultar els horaris i una descripció més detallada de les activitats.

Mites clàssics al CaixaForum

2009-04-17T13:07:00.002+02:00

Del 12 de maig al 7 de juliol el CaixaForum de Barcelona organitza un cicle de conferències sobre mites clàssics amb el propòsit d'oferir-ne les claus interpertatives. El calendari de les conferències és el següent:

Dimarts, 12 de maig a les 19:30
Orfeu:transformacions d'un personatge mític.
A càrrec d'Alberto Bernabé, catedràtic de Filosofia Grega (UCM)

Dimarts, 19 de maig a les 19:30
Mites marins i el món de les sirenes.
A càrrec de Paloma Cabrera, conservadora en cap del Departament d'Antiguitats Gregues i Romanes del Museu Arqueològic Nacional.

Dimarts, 26 de maig a les 19:30
Dido i Enees: un amor impossible.
A càrrec de Josep Lluís Vidal, catedràtic de Filologia Llatina (UB)

Dimarts, 9 de juny a les 19:30
El viatge dels argonautes: Jàson i Medea.
A càrrec de Carlos García Gual, catedràtic de Filologia Grega (UM)

Dimecres, 17 de juny a les 19:30
El mite de l'Atlàntida.
A càrrec de Tomás Calvo, catedràtic de Filosofia Grega (UCM), i president de la Sociedad Ibérica de Filosofia Griega.

Dimarts, 30 de juny a les 19:30
El mite de Pandora.
A càrrec de Francesc Casadesús, professor titular de Filosofia Grega (UIB)

Dimarts, 7 de juliol a les 19:30
Demèter i Persèfone, les dues deesses d'Eleusis.
A càrrec de Montserrat Jufresa, catedràtica de Filologia Grega (UB)

I Assemblea Ordinària de l'APLEC

2009-04-04T19:00:00.004+02:00

Us informem que el proper 17 d'abril a les 19 hores celebrarem la I Assemblea de l'APLEC a l'IES Emperador Carles amb el següent ordre del dia:

Lectura i aprovació de l'ordre del dia.
Situació actual de l'APLEC.
Els objectius de l'APLEC: de la teoria a la pràctica.
Situació econòmica.
Precs i preguntes.

Esperem la vostra assistència!

Mercat romà a Llagostera

2009-03-30T21:25:00.004+02:00

Aquest dissabte 4 d'abril es celebra a Llagostera la II edició del Mercat Romà. Estan previstes activitats durant tota la jornada: desfilades de manaies, taller infantil, venda d'esclaus, sopar espectacle, campament romà, etc.

El Mercat Romà s'inclou dins la programació de Setmana Santa del municipi, que podeu consultar aquí.

Exposició "Fascinació per Grècia. L'art a Catalunya als segles XIX i XX"

2009-03-30T13:39:00.001+02:00

El Museu d'Art de Girona acollirà del 2 d'abril al 30 d'agost l'exposició "Fascinació per Grècia. L'art a Catalunya als segles XIX i XX". L'exposició repassarà la història de l'art del nostre país des del neoclassicisme fins a la modernitat del segle XX per tal de fer palesa la influència del món grec.

Si voleu saber-ne més, podeu consultar la web del Museu.

El futur de les clàssiques

2009-03-20T16:19:00.001+01:00

Darrerament diverses persones han manifestat la seva preocupació pel futur de les clàssiques, i, especialment, del grec. En molts instituts l’assignatura no s’imparteix, ja sigui per la poca demanda, ja per la poca simpatia que desperta l’assignatura en els equips directius. L’ increment en una hora setmanal de les matèries de modalitat, i la implantació del llatí de 4t, suposen un excedent en l’horari del professor de clàssiques difícil de solucionar. Amb tot, un s’adona que, vista la trajectòria d’aquests temps cap a una formació cada cop menys humanista, la desaparició del grec esdevé una possibilitat no gens remota. Situacions semblants es viuen en altres comunitats. Ara, per exemple, en el País Valencià, veuen perillar les matèries optatives Fonaments Lèxics i Referents Clàssics, ofertades al batxillerat. Què vindrà després? Dit això, només resta pensar què podem fer per evitar la decadència de les clàssiques i actuar en conseqüència.

El perquè de la vaga

2009-03-19T09:42:00.003+01:00

Avui és dia de mobilitzacions arreu de Catalunya. Ben sabut és que la nova Llei d'Educació ha despertat el descontentament en bona part del professorat, que avui sortirà a manifestar-se en la segona vaga convocada en el present curs.

El link que teniu a continuació us remetrà a un article publicat avui en El Punt on s'exposen alguns dels motius de la vaga: els canvis constants en els plans d'estudi, el nou calendari escolar, l'autonomia dels centres, etc.

Esperem que tot plegat ens serveixi -a tots, inclòs el Departament- per reflexionar sobre cap on va l'educació.

Maravall, Maragall de Josep M. Uyà, de l'IES Celrà.

Les hores extres

2009-03-16T20:46:00.004+01:00

Recentment ens han fet arribar aquest article sobre les hores extres que creiem que us pot interessar.

Más es menos

http://www.lavanguardia.es/premium/epaper/20090314/53659861555.html

El profesor es padre, madre, sexólogo, monitor, equilibrista, pinchadiscos... y rellena formularios de escasa utilidad

Trabajar más para ganar más" fue el eslogan de Sarkozy al inicio de la crisis. A nosotros nos ha tocado un eslogan parecido, pero más desgraciado: "Trabajar más para ganar menos". Le ha sido atribuido injustamente a nuestro president, aunque lo que dijo fue: "Haurem de treballar més i no necessàriament per guanyar més", frase prudente cuyos matices se pierden en el altavoz mediático. Dentro de este tema del trabajar y el ganar, y pensando en las horas extras que proponía Maragall a los docentes, ¿en qué contexto se movía la propuesta de Educació con respecto a la del president?... Porque Maragall proponía horas extras retribuidas. Y mis dudas son: como a la hora de escribir este artículo el Departament d´Educació acaba de retirar la propuesta, me pregunto si el conseller quiere de verdad apaciguar el descontento cada vez más acusado de la comunidad educativa y evitar la huelga del próximo jueves, o si lo que está barruntando es proponer a los docentes horas extras pero sin cobrar, más en la línea de lo que ha dicho Montilla. Lo veremos en los días sucesivos.
De momento, aprovecho para aclarar por qué los docentes rechazan esta propuesta, por si a alguien le parece raro que se opongan a la posibilidad (opcional) de ganar más. Es común la idea de que las horas lectivas (que son las que el conseller proponía como "horas extras") son las únicas horas de trabajo de un docente. Pero la hora lectiva está calculada a partir de todo el trabajo que la sustenta (o la obstaculiza). En otras palabras, ¿qué hace un profesor cuando no da clase?
Las tareas más conocidas por el gran público son las de preparar y corregir, coordinarse, reunirse, hacer boletines, recibir visitas de padres y hacer guardias, lo cual, como ven, ya es mucho. Pero hay otras menos conocidas. Como agente de viajes amateur, diseña itinerarios e intercambios, monta excursiones y visitas a museos, con el consiguiente trasiego de llamadas y papeleo. Como creativo publicitario, innova constantemente con contenidos atractivos (¿o acaso creen que la atención del alumno high-tech se mantiene recitando el libro de texto?). Como psicoterapeuta, escucha los problemas de sus alumnos, por no hablar de los de los padres. Como celador, especialmente en los institutos, tiene que vérselas con alumnos seriamente perturbados (son pocos, pero llenan mucho): ya no son niños, pero como no están en ningún centro especializado, están a cargo del profesor. Como actor de teatro, ensaya ante el espejo la manera de conservar la calma ante un público difícil que, encima, nunca aplaude. A menudo es padre, madre, sexólogo, monitor, equilibrista, pinchadiscos... También rellena formularios de escasa utilidad que desde el departamento confeccionan personas que nunca han pisado un aula.
Este hombre orquesta (más bien mujer orquesta, pues los varones, al ser menos resistentes, están desertando de la profesión) no se queja a pesar de todo. Simplemente, no quiere, aunque se las paguen, las horas lectivas que podría tener el interino, el sustituto, el joven parado. Por cada seis profesores que acepten tres horas lectivas más, se destruye un empleo. Una medida que además de empeorar la calidad de la enseñanza, empeora también el mercado laboral.
Esta semana el conseller ha retirado la propuesta. Los sindicatos dicen que no se fían. Veremos. En cuanto a lo de cobrar menos... Pues a ver, seguramente el hombre orquesta preferiría que se revisaran primero los sueldos e indemnizaciones de los altos cargos de la banca; pero en fin, acabará cediendo. Lleva tantos años trabajando cada vez más y perdiendo poder adquisitivo, que apenas notará el cambio.
¿En qué contexto se movía la propuesta de Maragall con respecto a la del president?

Imma Monsó

També el podeu consultar aquí.

Oposicions 2009

2009-03-05T19:10:00.003+01:00

El Departament d'Educació ha fet pública avui la convocatòria de les oposicions, que començaran el 19 de juny i acabaran el 19 del mes següent. Com ja era sabut, es convoquen 20 places de llatí i 20 més de grec.

El document sencer de la convocatòria el trobareu aquí.